عناصر مشابهة
التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس: خبرات وتجارب عالمية
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | ع202 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 237 - 257 |
| DOI: | 10.21608/MRK.2018.100609 |
| رقم MD: | 917675 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | سلط البحث الضوء على التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس؛ خبرات وتجارب عالمية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وقد طرح البحث الأسئلة التالية، ما تجارب بعض الدول في التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس في الجامعات، وما أوجه الاستفادة من تلك التجارب العالمية. وللإجابة عن تلك الأسئلة تناول الإطار النظري النقاط التالية وهي خبرات بعض الدول في التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس ومنها خبرة جنوب افريقيا وخبرة الولايات المتحدة الأمريكية وخبرة ماليزيا. ثم كشف البحث عن أوجه الاستفادة من التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة الكويت ومنها إبرام الاتفاقيات والشراكات التدريبية في التنمية المهنية مع الجامعات والمؤسسات الدولية الناجحة والمتخصصة في التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
