عناصر مشابهة
سؤال التميز بين المدرسة المغربية والمشرقية في الدراسات التراثية المعاصرة
| المصدر: | مجلة النهضة |
|---|---|
| الناشر: |
نور الدين العوفي
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | المغرب |
| التاريخ الميلادي: | 2015 |
| الصفحات: | 19 - 30 |
| ISSN: | 2028-8727 |
| رقم MD: | 916659 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الورقة إلى التعرف على التميز بين المدرسة المغربية والمشرقية في الدراسات التراثية المعاصرة. استعرضت الورقة القواسم المشتركة بين المدرسة المغربية والمشرقية لأغلب المفكرين والباحثين. موضحةً أنها منخرطة في تقويض احتكار تأويل التراث. وناقشت انخراط أغلب الرموز العلمية في تكريس ما يشبه القراءات الانتقائية للتراث. مؤكدة على سيادة شعار العمل العصامي والفردي في الدفاع عن التراث. وتطرقت إلى الفوارق بين المدرستين، بانتصار المدرسة المغربية لخيار النقد والتفكيك والحفر مقارنة مع المشرقية. مبينةً تميز المدرسة المغربية بنقد الوسائط بين النص الديني المؤسس والمتلقي، وجرأتها على المقدس. واختتمت بالإشارة إلى غلبة الهاجس المعرفي على نظيره الأيديولوجي في المدرسة المغربية، وتواضع القراءات الإسقاطية للتراث في المغرب مقارنة مع نظيرتها المشرقية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|
