عناصر مشابهة
Clil: Content and Language Integrated Learning, An approach to Teach and Learn Using the Subjects as a Vehicle
المصدر: | وقائع الندوة الدولية الخامسة: التفاعلات في تعليمية اللغات والثقافات |
---|---|
الناشر: |
جامعة قرطاج - المعهد العالي للغات
|
المؤلف الرئيسي: | |
محكمة: | نعم |
الدولة: | تونس |
التاريخ الميلادي: | 2016 |
الصفحات: | 113 - 129 |
رقم MD: | 916494 |
نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
اللغة: | English |
قواعد المعلومات: | AraBase |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: | The CLIL approach, known across the world since the last 20 years, represents one of the most inclusive and effective way of teaching foreign languages. It is a learner - centred method, which allows each student to improve his/her language skills using authentic materials (realia) and, when supported by the ICTs, it is also multisensorial and accessible. The diffusion of CLIL means that it should be considered one of the best way of learning languages. |
---|