عناصر مشابهة
درجة ممارسة مديري المدارس الخاصة في محافظة الزرقاء لإستراتيجيات إدارة الصراع وعلاقتها بالإحتراق الوظيفي للمعلمين من وجهة نظرهم
| العنوان بلغة أخرى: | The Degree of Practicing Conflict Management Strategies by Private Secondary and Basic Schools at Al- Zarqa Governorate and Its Relation to Job Burnout of Teachers from Their Perspectives |
|---|---|
| الناشر: |
عمان
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| الصفحات: | 1 - 99 |
| رقم MD: | 916400 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلى تعرف درجة ممارسة مديري المدارس الخاصة في محافظة الزرقاء لاستراتيجيات إدارة الصراع وعلاقتها بالاحتراق الوظيفي لديهم وتكونت عينة الدراسة من (300) معلم ومعلمة أي ما نسبته 20% من مجتمع الدراسة البالغ عدده (1500) معلم ومعلمة، وتحقيقا لهدف الدراسة قامت الباحثة بتطوير أداتي الدراسة، وتم التحقق من صدقها وثباتها. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية والأساسية الخاصة في محافظة الزرقاء لاستراتيجيات إدارة الصراع من وجهة نظر المعلمين جاءت بدرجة متوسطة. وأظهرت النتائج مستوى الاحتراق الوظيفي لدى معلمي المدارس الثانوية والأساسية الخاصة في محافظة الزرقاء من وجهة نظرهم جاء بدرجة متوسطة، وبينت النتائج أن قيمة معامل الارتباط بين الدرجة الكلية لاستراتيجية إدارة الصراع والدرجة الكلية للاحتراق الوظيفي قد بلغت (0.274) وهي تشير إلى علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية. وفي ضوء نتائج الدراسة أوصت الباحثة بما يأتي: * عقد برامج لمديري المدارس والمعلمين لتنمية المهارات اللازمة لاستراتيجيات إدارة الصراع في المدارس. * إعطاء ورش تدريبية عقد دورات وتوزيع نشرات تثقيفية حول ظاهرة الاحتراق نتيجة لضغوط العمل التي يواجهها المعلمون في المدارس. |
|---|
