عناصر مشابهة
البنيوية التكوينية عند حميد لحمداني: النظرية والتطبيق
| المصدر: | دراسات معاصرة |
|---|---|
| الناشر: |
المركز الجامعي الونشريسي تيسمسيلت - مخبر الدراسات النقدية والأدبية المعاصرة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 31 - 40 |
| DOI: | 10.37172/1901-000-004-004 |
| ISSN: | 2571-9882 |
| رقم MD: | 913844 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | The Arabic reception of modem western critical theories formalizes a crucial issue in shaping the Arabic critical discourse, between theoretical reception and systematic application, awareness is determined by the effectiveness of the critical process, the horizons of thought is focused on building the critical experience in the discourse of the Arabic texts in their poetic and prose forms. This study aims to approach the Arabic critical performance for its methodological quest to apply structuralism on the Arabic text. We have chosen the study of the Moroccan critic Hamid El Hamdani entitled “The Moroccan Novel and Vision of Social Reality. "Aiming to reveal the problematic of the critical approach between question and action, theory and application, also to clarify the methodological mechanisms in approaching the narrative text on the light of structuralism. يعد التلقي العربي للنظريات النقدية الغربية الحديثة قضية ذات أهمية في تشكيل الخطاب النقدي العربي، فما بين الاستقبال النظري والتطبيق المنهجي يتحدد الوعي بفعالية العملية النقدية، وتتبلور آفاق الفكر نحو بناء التجربة النقدية في محاورة النصوص العربية بأشكالها الشعرية والنثرية. تسعى هذه الدراسة إلى مقاربة المنجز النقدي العربي في سعيه المنهجي لتطبيق البنيوية التكوينية على النص العربي، ووقع اختيارنا على دراسة الناقد المغربي حميد لحمداني * الموسومة بـ: "الرواية المغربية ورؤية الواقع الاجتماعي"** والهدف من ذلك هو الكشف عن إشكالية المنهج النقدي بين السؤال والعمل، النظرية والتطبيق، وأيضا توضيح الآليات المنهجية لمقاربة النص الروائي في ضوء البنيوية التكوينية. |
|---|
