عناصر مشابهة
اتجاهات مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي نحو التطرف الديني والإنحراف الأخلاقي: دراسة على عينة من أساتذة وطلاب كلية الآداب بجامعة الملك فيصل الفترة من 1436-1437هـ
| العنوان بلغة أخرى: | The Attitudes of Religious Extremism and Ethical Deviance for Social Network Users: A Case Study of KFU Faculty and Students from 1436-1437 |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية للاعلام والاتصال |
| الناشر: |
الجمعية السعودية للاعلام والاتصال
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع19 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | السعودية |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الصفحات: | 11 - 52 |
| ISSN: | 1658-3620 |
| رقم MD: | 913021 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | تهدف الدراسة إلى مناقشة اتجاهات مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي نحو التطرف الديني والانحراف الأخلاقي، من خلال تحليل آراء مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي من أساتذة وطلاب كلية الآداب بجامعة الملك فيصل، خلال الفترة الممتدة من المحرم 1436ه وحتى ربيع الثاني 1437ه. وقد استخدمت الدراسة أسلوب المجموعات البؤرية (Focus Group discussion)؛ باختيار عينة من طلاب كلية الآداب بجامعة الملك فيصل وصولاً لنتائج كيفية، بجانب توزيع استبانات على عينة خبراء من أعضاء هيئة التدريس بكلية الآداب وصولاً لنتائج كمية؛ وبهذا تكون الدراسة قد جمعت بين البيانات الكمية والكيفية. كما أبرزت الدراسة اهتمام المملكة بحجب المواقع الإباحية لحماية الأنساق الأخلاقية والاجتماعية، بجانب رؤية مجتمع الدراسة للمتطرفين والمنحرفين أخلاقياً وآليات مواجهتهم. وقد خلصت الدراسة إلى عدة نتائج، أهمها: أن اتجاهات أعضاء هيئة التدريس "عينة الدراسة" جاءت سالبة تجاه مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي من الطلاب في مواجهة التطرف الديني والانحراف الأخلاقي في مجتمع الدراسة. كما أن النتيجة ذاتها توصلت إليها عينة الطلاب من مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي. This study analyses the inclination towards religious extremism and ethical deviance among the faculty and students of KFU's College of Arts who use social networks. The study was conducted from Muharram 1436 to Rabi' II 1437, and it relied on focus group discussions among KFU students in order to reach qualitative conclusions. Questionnaires were also distributed among KFU faculty in order to reach quantitative results. In this way, the study combined quantitative and qualitative methods. The analysis focused on the methods of persuasion that extremists use to convince young people to join them. The study also highlighted Saudi Arabia's effort to block internet content that contradicts ethical and social norms, and how Saudi society views religious extremism and ethical deviance and the methods of combatting them. The conclusions reached in this study show that KFU faculty do not see students who use social network platforms concerned with combatting religious extremism and ethical deviance. The student sample that this study analyses confirms the views of KFU faculty. |
|---|
