عناصر مشابهة

تنظيم الانفعال الإيجابي والتوافق النفسي: مقارنة بين تأثير ثمانية من استراتيجيات "التمتع والتثبيط "

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:Positive Emotion Regulation and Wellbeing: Comparing the Impact of Eight Savoring and Dampening Strategies "Personality and Individual Differences"
المصدر:علم النفس
الناشر: الهيئة المصرية العامة للكتاب
المؤلف الرئيسي: Quoidbach, J. (مؤلف)
مؤلفين آخرين: Berry, E. (Co-Author), Hansenm, M. (Co-Author), Mikolajczak, M. (Co-Author), محمد، نوال سيد محمد (مترجم)
المجلد/العدد:س31, ع116
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2018
الصفحات:231 - 236
ISSN:1110-0745
رقم MD:911066
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 02012nam a22002657a 4500
001 1660676
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 706634  |a Quoidbach, J.  |e Author 
245 |a تنظيم الانفعال الإيجابي والتوافق النفسي:  |b مقارنة بين تأثير ثمانية من استراتيجيات "التمتع والتثبيط " 
246 |a Positive Emotion Regulation and Wellbeing:  |b Comparing the Impact of Eight Savoring and Dampening Strategies "Personality and Individual Differences" 
260 |b الهيئة المصرية العامة للكتاب  |c 2018  |g مارس 
300 |a 231 - 236 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a  على الرغم من أن الدراسات السابقة كشفت عن طرق متباينة يستخدمها الأفراد للتمتع أو تثبيط خبراتهم الانفعالية الإيجابية. فإن التأثير المتفرد لهذه الاستراتيجيات على التوافق النفسي لا يزال غير معلوم. تهدف الدراسة الحالية إلى دراسة التأثير النسبي للاستراتيجيات الرئيسية لتنظيم الانفعال الإيجابي، وذلك على مكونين من التوافق النفسي هما: الانفعال الإيجابي (PA) Positive affect والرضا عن الحياة Life satisfaction (LS). 
653 |a الانفعال الإيجابي  |a التوافق النفسي  |a الاستراتيجيات التربوية 
700 |9 706635  |a Berry, E.  |e Co-Author 
700 |9 706637  |a Hansenm, M.  |e Co-Author 
700 |9 706639  |a Mikolajczak, M.  |e Co-Author 
700 |9 310894  |a محمد، نوال سيد محمد  |e مترجم  |g Mohammed, Nawal Sayed 
773 |4 علم النفس  |6 Psychology, Applied  |c 030  |e Psychology  |f ’Ilm al-nafs  |l 116  |m س31, ع116  |o 0175  |s علم النفس  |v 031  |x 1110-0745 
856 |u 0175-031-116-030.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 911066  |d 911066