عناصر مشابهة
المحيط اللغوي واكتساب الطفل للغة العربية الفصحى
المصدر: | مجلة الآداب واللغات |
---|---|
الناشر: |
جامعة البليدة 2 علي لونيسي - كلية الآداب واللغات
|
المؤلف الرئيسي: | |
المجلد/العدد: | ع16 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | الجزائر |
التاريخ الميلادي: | 2017 |
التاريخ الهجري: | 1438 |
الصفحات: | 251 - 270 |
ISSN: | 2335-1713 |
رقم MD: | 909150 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | AraBase |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: | يعرض هذا البحث تأثير المحيط اللغوي في اكتساب الطفل للغة العربية، ابتداء من الأسرة باعتبارها أول ما يتأثر به الطفل، ثم مؤسسات ما قبل المدرسة كالروضة والمدرسة القرآنية، وتأثير وسائل الإعلام والاتصال، وصولا في الأخير إلى المدرسة التي تعد عالما جديدا بالنسبة للطفل، والمكان الذي يتعلم فيه اللغة. This research has reviewed problematic of how the ocean linguistics has effected to acquirement preschool the Arabic language. First in his family, Next in establishment preschool like nursery and Quran’s school and social media, Lastly the school is a new world of preschool when he learns language. |
---|