عناصر مشابهة
فاعلية مدخل التحليل الأخلاقي في تدريس التاريخ على تنمية مهارات الحكم القيمي وقيم التسامح وقبول الآخر لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
المصدر: | المؤتمر الدولي للجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية: التسامح وقبول الآخر |
---|---|
الناشر: |
الجمعية التربوية لدراسات الاجتماعية
|
المؤلف الرئيسي: | |
المجلد/العدد: | مج2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 2017 |
الصفحات: | 838 - 936 |
رقم MD: | 907717 |
نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
LEADER | 01248nam a22001937a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1657404 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |9 377788 |a محمد، حنان إبراهيم الدسوقى |q Mohammed, Hanan Ibrahim Aldesouqi |e مؤلف | ||
245 | |a فاعلية مدخل التحليل الأخلاقي في تدريس التاريخ على تنمية مهارات الحكم القيمي وقيم التسامح وقبول الآخر لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية | ||
260 | |b الجمعية التربوية لدراسات الاجتماعية |c 2017 |g أكتوبر | ||
300 | |a 838 - 936 | ||
336 | |a بحوث المؤتمرات |b Conference Proceedings | ||
653 | |a مادة التاريخ |a الحكم الأحلاقي |a قيم التسامح |a قبول الأخر |a طلبة المرحلة الإعدادية | ||
773 | |c 006 |d القاهرة |i الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية بالتعاون مع جامعة عين شمس |l 000 |m مج2 |o 7655 |s المؤتمر الدولي للجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية: التسامح وقبول الآخر |v 002 | ||
856 | |u 7655-002-000-006.pdf | ||
930 | |d y |p y | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 907717 |d 907717 |