عناصر مشابهة

فاعلية مدخل التحليل الأخلاقي في تدريس التاريخ على تنمية مهارات الحكم القيمي وقيم التسامح وقبول الآخر لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:المؤتمر الدولي للجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية: التسامح وقبول الآخر
الناشر: الجمعية التربوية لدراسات الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: محمد، حنان إبراهيم الدسوقى (مؤلف)
المجلد/العدد:مج2
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2017
الصفحات:838 - 936
رقم MD:907717
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 01248nam a22001937a 4500
001 1657404
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 377788  |a محمد، حنان إبراهيم الدسوقى  |q Mohammed, Hanan Ibrahim Aldesouqi  |e مؤلف 
245 |a فاعلية مدخل التحليل الأخلاقي في تدريس التاريخ على تنمية مهارات الحكم القيمي وقيم التسامح وقبول الآخر لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية 
260 |b الجمعية التربوية لدراسات الاجتماعية  |c 2017  |g أكتوبر 
300 |a 838 - 936 
336 |a بحوث المؤتمرات  |b Conference Proceedings 
653 |a مادة التاريخ  |a الحكم الأحلاقي  |a قيم التسامح  |a قبول الأخر  |a طلبة المرحلة الإعدادية 
773 |c 006  |d القاهرة  |i الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية بالتعاون مع جامعة عين شمس  |l 000  |m مج2  |o 7655  |s المؤتمر الدولي للجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية: التسامح وقبول الآخر  |v 002 
856 |u 7655-002-000-006.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 907717  |d 907717