عناصر مشابهة
فقر المشاعر بين الطلاب والمعلمين
| المصدر: | التوحيد |
|---|---|
| الناشر: |
جماعة أنصار السنة المحمدية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | س47, ع562 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الصفحات: | 33 - 35 |
| رقم MD: | 905780 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | سلط المقال الضوء على موضوع بعنون "فقر المشاعر بين الطلاب والمعلمين". وأوضح المقال أن لغة المشاعر تكاد تضمر عند بعض المنتسبين إلى هذا الميدان العظيم، فترى من بعض الطلاب قلة احترام للمعلمين، وتجد فيهم من يطلق لسانه في ثلبهم وعيبهم، وتجد من لا يحسن التعامل، ولا عرض السؤال، ولا التأدب بأدب التلقي عموماً. كما أكد المقال على أنه يوجد عند بعض المعلمين تعسفاً وشدة خارجة عن طورها، فتراه لا يلقي للطلاب بالاً، ولا يخاطبهم إلا بعبارات الاحتقار والتنقص والجفاء. واستعرض المقال بعض النقاط التي ترسخ المحبة وتنميها بين المعلم وطلابه ومنها: العناية بمصالح الطلاب وأحوالهم، والصبر على بعض ما يصدر من الطلاب، واحترام الطلاب ومراعاة مشاعرهم، والتعرف على أسماء الطلاب لأن ذلك يشعرهم بقيمتهم واعتبارهم، ومخاطبتهم بكناهم وأحب الأسماء إليهم، واستشارتهم ببعض الأمور، ومعرفة الطبائع وفهم العقليات، وصفاء السريرة للطلاب. واختتم المقال بالتأكيد على أن هذه بعض الأمور التي تحبب المعلم لطلابه، وتحببهم فيه، فإذا أحببت الطلاب وأحبوك وجدت سعادتك بينهم أكثر مما تجدها في البيت وبين الأصحاب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
