عناصر مشابهة
المباحث الدلالية في الدرس البلاغي العربي
| العنوان بلغة أخرى: | The Semantic Research in the Arabic Rhetorical Lesson |
|---|---|
| المصدر: | مجلة آفاق علمية |
| الناشر: |
المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع14 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| الصفحات: | 97 - 117 |
| DOI: | 10.35554/1697-000-014-006 |
| ISSN: | 1112-9336 |
| رقم MD: | 903911 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | تهدف هذه الدارسة إلى تتبع الجهود الدلالية لعلماء البلاغة بإبراز الأهمية البالغة التي يحفل بها المعنى في مختلف حقول الدراسة. وذلك بالتركيز على جهود اثنين من جهابذة التفكير البلاغي العربي: الجاحظ والجرجاني؛ اللذان تظهر إسهاماتهما في مختلف فروع الدرس اللغوي. The Summary: The study aims to investigate semantic efforts of linguists by expressing the extreme importance of meaning in several fields. The aim of the study was realized through emphasizing on the efforts of two brilliant Arabic linguists, namely: Eljahidh and Eljorjani ; who left great contributions in the various branches of the linguistic lesson. |
|---|
