عناصر مشابهة

The Academic and Administrative Roles of Higher Education in Supporting University Students Acquire Generic Skills

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:الدور الأكاديمي والإداري للتعليم العالي في دعم طلبة الجامعة لاكتساب المهارات العامة
المصدر:مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الزايدي، ضيف الله بن عواض عوض (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالحافظ، أحمد محمد محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد:مج41, ع4
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2017
الصفحات:82 - 119
DOI:10.21608/JFEES.2017.83370
ISSN:2356-9948
رقم MD:903485
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:English
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 04329nam a22002657a 4500
001 1653367
024 |3 10.21608/JFEES.2017.83370 
041 |a eng 
044 |b مصر 
100 |a الزايدي، ضيف الله بن عواض عوض  |g Alzaydi, Dhaifallah Awad Awad  |e مؤلف  |9 484081 
245 |a The Academic and Administrative Roles of Higher Education in Supporting University Students Acquire Generic Skills 
246 |a الدور الأكاديمي والإداري للتعليم العالي في دعم طلبة الجامعة لاكتساب المهارات العامة 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية  |c 2017 
300 |a 82 - 119 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن المهارات العامة التي يحتاجها طلبة الجامعة من وجهة نظر أرباب العمل، وأعضاء هيئة التدريس، والإداريين. كما هدفت الدراسة إلى التعرف على أهمية هذه المهارات، والدور الأكاديمي والإداري للتعليم العالي في دعم الطلبة لاكتسابها. واستخدمت الدراسة المنهج النوعي، وتكونت عينة الدراسة من (121) فردا من أرباب العمل، وأعضاء هيئة التدريس، والإداريين الذين شاركوا في الإجابة على استبانة المهارات العامة المطلوبة، ودور التعليم العالي في دعم الطلبة لاكتسابها. كما تم إجراء (12) مقابلة شخصية مع فئات العينة الثلاث للحصول على البيانات الكيفية. وكشفت النتائج الدراسة عن (15) مهارة عامة يحتاجها طلبة الجامعة، كما توصلت الدراسة إلى أن هذه المهارات مهمة لتمكين الطلبة من المنافسة في سوق العمل في القرن الحادي والعشرين. وتوصلت الدراسة أيضا إلى مجموعة من الأدوار الأكاديمية والإدارية لمؤسسات التعليم العالي لدعم طلبة الجامعة لاكتساب المهارات العامة.  
520 |b The study aims at exploring the generic skills needed by university students from the perspectives of employers, university staff members and administrators, the importance of these skills, and the academic and administrative roles of higher education in supporting university students acquire these skills. The study used the qualitative approach. The sample consisted of 121 employers, university staff members and administrators. They participated in completing a questionnaire of the needed generic skills and the role of higher education in supporting university students acquire them. In addition, 12 semi-structured interviews were conducted for in-depth qualitative data. The findings revealed fifteen generic skills needed by university students. These skills were found to be important to enable the students to become ready for the competitive workplace in the 21st century. It was also found that higher education institutions had important academic and administrative roles in supporting university students acquire generic skills. 
653 |a التعليم العالي  |a طلبة الجامعة  |a المهارات العامة 
692 |a المهارات العامة  |a القرن الحادي والعشرين  |a طلبة الجامعة  |a التعليم العالي  |a دور التعليم العالي  |b Generic Skills  |b 21st Century Skills  |b University Students  |b Higher Education  |b Role of Higher Education 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 009  |e Journal of Faculty of Education for Educational Sciences  |f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ fi-ulūm Al-tarbawiyaẗ  |l 004  |m مج41, ع4  |o 1598  |s مجلة كلية التربية في العلوم التربوية  |v 041  |x 2356-9948 
700 |a عبدالحافظ، أحمد محمد محمود  |g Abdelhafez, Ahmed Mohammed Mahmoud  |e م. مشارك  |9 484083 
856 |u 1598-041-004-009.pdf  |n https://jfees.journals.ekb.eg/article_83370.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 903485  |d 903485