عناصر مشابهة
درجة امتلاك معلمي الاجتماعيات في المرحلة الثانوية في دولة الكويت لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات
| العنوان بلغة أخرى: | The Degree of Social Studies Teachers' Possession of Information Technology and Communication at the Secondary Stage in Kuwait State |
|---|---|
| الناشر: |
المفرق
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 1 - 66 |
| رقم MD: | 902790 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن درجة امتلاك معلمي الاجتماعيات لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات وأثر كل من الجنس والمؤهل العلمي والخبرة في درجة امتلاك معلمي الاجتماعيات لها، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي؛ وتكونت عينة الدراسة من (191) معلما ومعلمة من معلمي الاجتماعيات ممن يدرسون مادة الاجتماعيات في منطقة الأحمدي التعليمية في دولة الكويت، وتكونت أداة الدراسة من استبانة مكونة من (37) فقرة توزعت على أربعة مجالات وهي: برنامج معالج النصوص وبرنامج العروض التقديمية، وبرنامج الجداول الإحصائية، والإنترنت. وكشفت النتائج أن درجة امتلاك معلمي الاجتماعيات لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات في منطقة الأحمدي التعليمية كانت مرتفعة وعلى جميع مجالات الأداة باستثناء مجال (الجداول الإحصائية) والذي جاء بدرجة متوسطة؛ كما كشفت النتائج عن عدم وجود أثر للجنس والمؤهل العلمي والخبرة في درجة امتلاك معلمي الاجتماعيات لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات في منطقة الأحمدي التعليمية في دولة الكويت. وفي ضوء النتائج قدم الباحث مجموعة من التوصيات منها تفعيل التواصل الإلكتروني بين معلمي الاجتماعيات وأولياء الأمور. |
|---|
