L'augmentation du taux de la violence verbale à l'école secondaire en Syrie

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:	ازدياد نسبة العنف اللفظي في المدرسة الثانوية السورية
المصدر:	مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية
الناشر:	جامعة البعث
المؤلف الرئيسي:	التركاوي، هند (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	حمودة، ربى (مشرف)
المجلد/العدد:	مج40, ع4
محكمة:	نعم
الدولة:	سوريا
التاريخ الميلادي:	2018
التاريخ الهجري:	1438
الصفحات:	47 - 88
رقم MD:	901323
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	French
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	التعليم الثانوى \| العنف اللفظي \| العنف التربوى \| سوريا
رابط المحتوى:

صورة الغلاف

QR قانون

الوصف
المستخلص:	This thesis is dedicated to study the phenomenon of verbal violence in high schools in Syria by introducing it and study its causes and its relation to the society in which it is spreading rapidly. The importance of this research comes from the need to raise the phenomenon of verbal violence that has been increasing in schools institutions in recent years significantly. In analyzing, our study we will depend on the social linguistic methodology that helps us to clarify the relation between the society in which the student lives and his use of verbal violence towards his peers and his teachers in adolescence, which is one of the most difficult stages for parents and teachers. The main objective of this study is the ability to contribute to reducing and solving the problem of verbal violence in high school through a detailed explanation of its causes and effects in the Syrian society. كرس هذا البحث لدراسة ظاهرة العنف اللفظي في المدرسة الثانوية في سورية من خلال التعريف بها ودراسة أسبابها وعلاقتها بالمجتمع الذي تنتشر بسرعة فيه. تأتي أهمية هذا البحث من ضرورة طرح ظاهرة العنف اللفظي التي تزداد على نحو ملحوظ في المنشآت المدرسية خلال السنوات الأخيرة. سنعتمد في تحليل دراستنا على المنهجية اللغوية الاجتماعية التي تساعدنا على توضيح العلاقة بين المجتمع الذي يعيش فيه التلميذ واستخدامه للعنف اللفظي تجاه زملائه أو أساتذته في فترة المراهقة التي تعتبر من أصعب المراحل بالنسبة للأهل وللمدرسين. إن الهدف الرئيس من هذه الدراسة هو إمكانية المساهمة في تقليص وحل مشكلة العنف اللفظي في المدرسة الثانوية من خلال الشرح المفصل لأسبابها وتأثيراتها في المجتمع السوري.