عناصر مشابهة
التربية الإعلامية نحو مضامين مواقع الشبكة الإجتماعية: نموذج مقترح لتنمية المسؤولية الإجتماعية لدى طلاب الجامعة
| المصدر: | المجلة العربية لبحوث الإعلام والاتصال |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الأهرام الكندية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | ع8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2015 |
| الصفحات: | 188 - 190 |
| ISSN: | 2536-9393 |
| رقم MD: | 899900 |
| نوع المحتوى: | عروض رسائل |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | "هدفت الدراسة إلى التعرف على التربية الإعلامية نحو مضامين مواقع الشبكات الاجتماعية نموذج مقترح لتنمية المسئولية الاجتماعية لدي طلاب الجامعة. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي والمنهج شبة التجريبي ذو التصميم التجريبي ذي المجموعة الواحدة. وتمثلت أدوات الدراسة في اختبار تحصيلي لموضوع التربية الإعلامية، ومقياس المسئولية الاجتماعية، واستبيان مصداقية مضامين مواقع الشبكات الاجتماعية، وبطاقة تقييم تحليل ونقد المضامين الإعلامية وإنتاجها، وتصميم عناصر التعلم لمادة المعالجة التجريبية، وإنشاء مجموعة على موقع Facebook. وتكونت عينة الدراسة من 32 طالباً من طلاب الفرقة الثانية بقسم الإعلام التربوي بكلية التربية النوعية جامعة المنيا وتم التطبيق خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 2013/2014م، وتم دمج الطلاب في عملية التعلم لتشمل 12 لقاءاً بواقع ثلاثة لقاءات أسبوعياً بشكل تزامني ولا تزامني من خلال موقع Facebook. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها أنه وجد فرق دال إحصائياً عند مستوي (0.01) بين متوسطي درجات طلاب عينة الدراسة في التطبيق القبلي والبعدي لاختبار التربية الإعلامية قبل تعرضهم للنموذج وبعده لصالح التطبيق البعدي. وأوصت الدراسة بتفعيل نموذج التربية الإعلامية كحل لحماية النشء والشباب من التأثيرات السلبية للمضامين الإعلامية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021" |
|---|
