عناصر مشابهة
توظيف التعليم الالكتروني في تحسين ترتيب الجامعات الجزائرية حسب تصنيف ويبومتريكس
| العنوان بلغة أخرى: | Employ e-learning in improving the ranking of universities According to Webometrics |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الباحث الإقتصادي |
| الناشر: |
جامعة 20 اوت 1955 سكيكدة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج6, ع9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 417 - 437 |
| DOI: | 10.35391/1894-006-009-018 |
| ISSN: | 1748 - 2335 |
| رقم MD: | 899626 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | The study aims to understand the importance of applying e-learning to improve the ranking of Algerian focuses on the degree of the University's commitment to use the Internet to present its resources to be used by others. Interested in the outputs of scientific research as the location of the university in the classification . One of the most important findings of the study is that e-learning is a basic pillar and an important dimension associated with the standards of the ranking of universities according to the classification of Webometrics. تهدف الدراسة إلى معرفة أهمية تطبيق التعليم الإلكتروني من أجل تحسين تصنيف الجامعات الجزائرية حسب ترتيب ويبرمتريكس، الذي يركز على درجة التزام الجامعة بالاستفادة من الإنترنت لعرض ما لديها لكي تتم الاستفادة منه من قبل الآخرين. من أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة أن التعليم الإلكتروني يمثل دعامة أساسية وبعد هام ترتبط به معايير ترتيب الجامعات حسب تصنيف ويبومتريكس، ما يمكن الجامعات الجزائرية من تحسين ترتيبها. |
|---|
