عناصر مشابهة
النماذج والنظريات المفسرة للتحيزات المعرفية في القلق الاجتماعي: دراسة نظرية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة طنطا - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج68, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| الصفحات: | 241 - 267 |
| DOI: | 10.21608/MKMGT.2017.133341 |
| ISSN: | 1110-1237 |
| رقم MD: | 899425 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | إن موضوع التحيزات المعرفية من الموضوعات الحديثة في مجال علم النفس، وقد نال اهتمام كثير من علماء النفس في الآونة الأخيرة، وتهدف هذه الورقة العلمية بشكل رئيس إلى تقديم دراسة نظرية تتناول موضوع التحيزات المعرفية في القلق الاجتماعي، حيث لم تتناوله الدراسات العربية -في حدود علم الباحثان- بالقدر المطلوب، وتهدف الدراسة الحالية من تناول مفهوم التحيزات المعرفية إلى تقديم نظرة تاريخية حوله وشرح خصائصه والمفاهيم المتعلقة به، وكذلك الوقوف على مفهوم القلق الاجتماعي لتوضيح تعريفه، ومكوناته وتشخيصه والسمات المميزة له، ومن ثم تقديم عرض موجز للنماذج المفسرة للتحيزات المعرفية في القلق الاجتماعي. The subject of cognitive prejudice is a recent topic in the field of psychology. It has received the attention of many psychologists in recent times. The aim of this scientific paper is mainly to present a theoretical study on the subject of cognitive prejudice in social anxiety, where the Arab studies did not address it, as far as the two researchers have any knowledge of such kind, to the extent required. The present study aims to provide a historical view of the concept of cognitive prejudice and explain its characteristics and related concepts, as well as to identify the concept of social anxiety to clarify its definition, components, diagnosis, and distinctive features, and then provide a brief presentation of examples explaining cognitive prejudice in social anxiety.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018 |
|---|
