عناصر مشابهة
أثر استخدام استراتيجية مسرح الدمى فى تحسين مهارات الأستماع لدى طالبات الصف الثالث الأساسى فى الأردن
المصدر: | مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية |
---|---|
الناشر: |
جامعة محمد بوضياف المسيلة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | |
المجلد/العدد: | ع11 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | الجزائر |
التاريخ الميلادي: | 2016 |
الصفحات: | 72 - 98 |
ISSN: | 2253-010X |
رقم MD: | 898408 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: | هدفت هذه الدراسة التعرف إلى أثر استخدام مسرح الدمى في تحسين مهارات الاستماع لدى طالبات الصف الثالث الأساسي وتكونت عينة الدراسة من (40) طالبة من طالبات الصف الثالث الأساسي في مدرسة البتراء الأساسية المختلطة التابعة لمديرية التربية والتعلم للواء قصبة عمان قسمن إلى مجموعتين، تجريبية درست باستخدام استراتيجية مسرح الدمى، وضابطة درست بالطريقة الاعتيادية. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج من أهمها؛ وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=0.05) ولصالح المجموعة التجريبية التي درست باستخدام مسرح الدمى. |
---|