عناصر مشابهة

المكان من منظور جمالى : دراسة لنماذج من الحديث النبوى الشريف

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية
الناشر: جامعة حلب
المؤلف الرئيسي: ياسوف، أحمد زكريا (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جى، محمد بصمه (م. مشارك)
المجلد/العدد:ع93
محكمة:نعم
الدولة:سوريا
التاريخ الميلادي:2014
الصفحات:13 - 33
ISSN:2227-9202
رقم MD:897874
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:HumanIndex
EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 02716nam a22002297a 4500
001 1648267
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |a ياسوف، أحمد زكريا  |g Yasouf, Ahmad  |e مؤلف  |9 333324 
245 |a المكان من منظور جمالى :  |b دراسة لنماذج من الحديث النبوى الشريف 
260 |b جامعة حلب  |c 2014 
300 |a 13 - 33 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a انتقى البحث مجموعة من الأماكن في الحديث النبوي التي يمكن أن تدرس من الناحية الجمالية، وذلك أسوة بالبحوث الجمالية للمكان في الرواية والشعر والمسرحية، وقد خلص البحث إلى تقسيم المكان بناء على القيمة الجمالية التي يملكها. فشمل المكان الجميل الجنة بما فيها من نعيم وارف، وخضرة دائمة، ومياه جارية، أما المكان الجليل فخص به الأماكن المتعلقة بما له صله مباشرة بالذات الإلهية والذي يتسم بالعظمة والهيبة كالعرش، في حين ضم المكان القبيح النار، مشيرا إلى قلة اهتمام الفكر الجمالي العربي الإسلامي بمفهوم القبيح بالتناسب مع مفهومي الجليل والجميل، وذلك بناء على المفهوم الذي يرى أن الجمال هو الأصل في الأشياء، ولم يغفل البحث الإشارة إلى الأثر النفسي للمكان في المتلقي، انطلاقا من القيمة الجمالية التي يمتلكها. وقد استهل البحث بمقدمة نظرية تحدثت عن المفاهيم الجمالية، لتنير السبيل أمام القارئ، إزاء أغلب الأفكار الجمالية، عند منظري علم الجمال القديم والحديث، الطبيعي والفني. 
653 |a القيم  |a المكان  |a الحديث النبوى الشريف 
700 |9 481007  |a جى، محمد بصمه  |e م. مشارك 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 001  |l 093  |m ع93  |o 1857  |s مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية  |t University of Aleppo Research Journal - Arts, Humanities and Educational Sciences Series  |v 000  |x 2227-9202 
856 |u 1857-000-093-001.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a HumanIndex 
995 |a EduSearch 
999 |c 897874  |d 897874