عناصر مشابهة
تعليم التعبير الإنتاج الكتابي في ضوء مناهج الجيل الثاني السنة الثالثة من التعليم الابتدائي أنموذجاً : إضاءات نظرية - معطيات تطبيقية
| المصدر: | مجلة الحكمة للدراسات الأدبية واللغوية |
|---|---|
| الناشر: |
مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع14 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 230 - 245 |
| DOI: | 10.34277/1454-000-014-018 |
| ISSN: | 2353-0464 |
| رقم MD: | 896540 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | تروم هذه الورقات البحثية تقديم عرض موجز عن نشاط "التعبير الكتابي" عرضا نظريا مشفوعا بشق تطبيقي كما تظهر ملامحه في دليل استعمال كتاب اللغة العربية (مناهج الجيل الثاني) للسنة الثالثة من التعليم الابتدائي، متوقفة عند جديد المصطلحات والإجراءات والتمشيات التعليمية. This research aims to provide a brief presentation of the activity of “written expression” with a theoretical presentation accompanied by a practical approach as indicated in the second-generation manual for the third year of primary education. |
|---|
