عناصر مشابهة
العملية التعليمية بين الجنسين، حكمها وضوابطها
المصدر: | مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية |
---|---|
الناشر: |
جامعة حلب
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | |
المجلد/العدد: | ع75 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | سوريا |
التاريخ الميلادي: | 2011 |
الصفحات: | 181 - 201 |
ISSN: | 2227-9202 |
رقم MD: | 896449 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | HumanIndex EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: | تتم العملية التعليمية بين طرفين أساسيين هما: المعلم والمتعلم، وهذا البحث يختص بالتواصل بين المعلم والمتعلم، ومن حيث كونهما من جنسين مختلفين، غير زوجين ولا محرمين لغلبة الفتنة بينهما. فجاء البحث ليتناول أقوال الفقهاء في حكم تعلم المرأة من الرجل وتعليمها إياه، ومن ثم وضع الضوابط الشرعية حال العملية التعليمية بينهما. وجاءت هذه الضوابط الشرعية لتكبح جماح الشهوة التي قد تستثيرها فتنة قائمة بين الجنسين أثناء العملية التعليمية، والتي تؤثر سلبا على الطرفين من نواح عدة؛ دينية وتربوية وتعليمية واجتماعية.... فكان لابد من ضبطها، وذلك من خلال ضبط خروج الطرفين بمظهر شرعي، ومنع خلو أحدهما بالآخر، وضبط النظر والكلام بينهما. ويستفاد من هذه الضوابط أيضا في تقييد التعامل بين الجنسين حال الزمالة بينهما في التعلم أو التعليم. وقد خلص البحث إلى جواز التعلم والتعليم بين الجنسين، شرط الالتزام بالضوابط الشرعية، مع الاقتصار في التواصل بينهما على ما يلبي حاجة ولا يثير فتنة. |
---|