عناصر مشابهة

أسباب النفور الدراسي لدى الطالب الجامعي في ظل تطبيق نظام LMD في الجامعة الجزائرية: دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة سعيدة

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:Reasons of academic aversion among university students under the application of the LMD system at the Algerian University: A field study on a sample of students of Saida University
المصدر:مجلة دراسات نفسية وتربوية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية
المؤلف الرئيسي: ورغي، سيد أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بن معاشو، مهاجى (م. مشارك)
المجلد/العدد:مج11, ع1
محكمة:نعم
الدولة:الجزائر
التاريخ الميلادي:2018
الصفحات:266 - 279
DOI:10.35156/1192-011-001-015
ISSN:1112-9263
رقم MD:895751
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 03275nam a22002657a 4500
001 1645978
024 |3 10.35156/1192-011-001-015 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a ورغي، سيد أحمد  |g Ourghi, Sid Ahmed  |q Ourghi, Sayed Ahmed  |e مؤلف  |9 427106 
245 |a أسباب النفور الدراسي لدى الطالب الجامعي في ظل تطبيق نظام LMD في الجامعة الجزائرية: دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة سعيدة 
246 |a Reasons of academic aversion among university students under the application of the LMD system at the Algerian University: A field study on a sample of students of Saida University 
260 |b جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية  |c 2018  |g جوان 
300 |a 266 - 279 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b This study aimed to uncovering the reasons of school aversion of students. For this reason, the researchers prepared a questionnaire, it was applied to a sample of (66) students, they they were randomly selected. After using the descriptive approach, the results showed results showed that The most common causes of school aversion's students are Reasons related to the professor (31.20%), Reasons for the classroom environment (30.02%), and the percentage of university students' aversion to students in general was (66.51%). There are no statistically significant differences between male and female students in reasons of school aversion due to their gender. 
520 |a هدفت الدراسة إلى الكشف عن أسباب النفور الدراسي لدى الطالب الجامعي، ولأجل ذلك قام الباحثان بإعداد أداة، طبقت على عينة من الطلبة الجامعيين عددهم (66) طالبا (ة)، اختيروا عشوائيا، وبعد الاستعانة بالمنهج الوصفي، أظهرت النتائج أن أكثر أسباب النفور الدراسي شيوعا لدى الطالب الجامعي: أسباب تتعلق بالأستاذ بنسبة (31.20%)، وأسباب البيئة الصفية (30.02%)، فيما بلغت نسبة نفور الطالب الجامعي بشكل عام نسبة (66.51%)، مع العلم أنه لا يوجد فروق دالة إحصائياً بين الطلبة الذكور والإناث في أسباب النفور الدراسي. 
653 |a التسرب من التعليم  |a طلاب الجامعات  |a نظام LMD  |a طلاب جامعة سعيدة  |a النفور الدراسي 
692 |a نظام LMD  |a الطالب  |a النفور الدراسي  |a الجامعة  |b School aversion  |b LMD system  |b University 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 015  |f Dirāsāt nafsiyaẗ wa tarbawiyaẗ  |l 001  |m مج11, ع1  |o 1192  |s مجلة دراسات نفسية وتربوية  |t Journal of psychological and educational studies  |v 011  |x 1112-9263 
700 |a بن معاشو، مهاجى  |g Benmaachou, Mehadji  |q Bin Maashou, Mahaji  |e م. مشارك  |9 480186 
856 |u 1192-011-001-015.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 895751  |d 895751