عناصر مشابهة
اتجاهات طلاب قسم التربية البدنية وعلوم الحركة بكلية التربية بجامعة القصيم نحو ممارسة النشاط البدني
| العنوان بلغة أخرى: | Attitudes of Physical Education and Kinesiology Students` Department Qassim University towards Physical Activities |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة |
| الناشر: |
جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع30 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| الصفحات: | 69 - 90 |
| ISSN: | 1687-7292 |
| رقم MD: | 893961 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | This study aims to identify the attitudes of the students of the Department of Physical Education and Movement Science at the Faculty of Education, Qassim University towards the practice of physical activity, and the differences in these attitudes towards the practice of physical activity according to the academic level. The researcher used the descriptive method. The study sample consisted of 365 students from the Department of Physical Education and Movement Science at the Faculty of Education, Qassim University, divided into eight academic level. The researcher used the Kenyon scale to measure students Attitudes in physical activity, designed by Gerald Kenyon (1980) and translated into Arabic by (Allawi, 1998), The Kenyon scale contains six dimensions distributed over fifty-four clauses. After confirming the validity and stability of the scale, the. data was processed using the SPSS software for statistical treatments. The most important results of the study were the effectiveness of the Physical Education and Movement Sciences program at Qassim University to create a positive general attitude among students towards physical activity. The physical activity of health and fitness - Catharsis - social experience - aesthetic experience - Ascetic Experience - Pursuit of Vertigo). The positive effects of Some courses on the superiority of some academic levels on the other in the attitude towards the practice of physical activity. Also, progress in the academic level and what earned the student from professional and specialized expertise in the field of physical education and science movement has a great impact on the attitude towards the practice pf physical activity to reduce stress. تهدف تلك الدراسة إلى التعرف على اتجاهات طلاب قسم التربية البدنية وعلوم الحركة بكلية التربية بجامعة القصيم نحو ممارسة النشاط البدني، والفروق في تلك الاتجاهات نحو ممارسة النشاط البدني وفقا للمستوى الأكاديمي، استخدم الباحث المنهج الوصفي لمناسبته لطبيعة الدراسة، تكونت عينة الدراسة من عدد 365 طالب من قسم التريبة البدينة وعلوم الحركة بكلية التربية جامعة القصيم، موزعين على ثمانية مستويات دراسة، استخدم الباحث مقياس كنيون Kenyon Scale للاتجاهات نحو النشاط البدني، وقد صمم هذا المقياس جيراند كنيون (Gerald Kenyon 1980) وأعده في صورته العربية (علاوي، 1998). ويتضمن مقياس كنيون ستة أبعاد موزعة على (54) أربع وخمسون عبارة، وبعد التأكد من صدق وثبات المقياس ثم معالجة البيانات باستخدام برنامج (SPSS) للمعالجات الإحصائية، ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة فاعلية برنامج التربية البدنية وعلوم الحركة بجامعة القصيم على تكوين اتجاه إيجابي عام لدى الطلاب نحو النشاط البدني وقد جاء وفق الترتيب التالي (النشاط البدني للصحة واللياقة – النشاط البدني لخفض التوتر – النشاط البدني كخبرة اجتماعية – النشاط البدني كخبرة جمالية – النشاط البدني للتفوق الرياضي – النشاط البدني كخبرة توتر ومخاطرة)، وفاعلية بعض المقررات على تفوق بعض المستويات الدراسية على الأخرى في الاتجاه الإيجابي نحو ممارسة النشاط البدني، كما أن التقدم في المستوى الدراسي وما يكتسبه الطالب من خبرات مهنية وتخصصية في مجال التربية البدنية وعلوم الحركة يؤثر بشكل كبير على الاتجاه نحو ممارسة النشاط البدني لخفض التوتر. |
|---|
