عناصر مشابهة

ضمان جوده التعليم العالي في الجامعة الجزائرية من خلال استشراف التجارب الرائدة

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:أبحاث اقتصادية وإدارية
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير
المؤلف الرئيسي: باديس، نبيلة (مؤلف)
المجلد/العدد:ع20
محكمة:نعم
الدولة:الجزائر
التاريخ الميلادي:2016
الصفحات:211 - 225
DOI:10.37136/0504-000-020-011
ISSN:1112-7902
رقم MD:892723
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EcoLink
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
المستخلص:Quality is one of teh most relevant terms of higher education and TEMPhas become one of teh most important concerns of university institutions dat seek to ensure quality service, especially for their students, who represent teh outputs of teh educational process. theirfore, we have tried to introduce basic scientific and applied concepts of quality assurance in higher education.\\nIn dis regard, their have been experiences of many universities and institutions of higher education in various Arab countries, each of which seeks to apply a management philosophy dat guarantees quality in higher education, so we wanted to explore some of them and highlight teh Algerian experience in dis field.\\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018

Le concept de la qualité est particulièrement lié à l’enseignement supérieur, car elle est au coeur des préoccupations des établissements universitaires qui fournissent des services à leurs étudiants afin d’être performent et compétant dans la vie professionnelle.\\nDans cet article nous avons essayé de donner plusieurs définitions de ce concept de la qualité dans l’enseignement supérieur, les raisons et méthodes de son application.\\nDans ce sens on a appuyé notre recherche sur quelques expériences d’universités étrangères, arabo-musulmanes dans l’application du management de la qualité dans l’enseignement supérieur, nous avons également exploré quelques une d’entre elles afin de mettre en évidence l’expérience algérienne dans ce domaine. \\n

تعتبر الجودة من أكثر المصطلحات ارتباطا بالتعليم العالي، وصارت من أهم انشغالات المؤسسات الجامعية التي تسعى لضمان خدمة ذات جودة، خاصة لطلبتها، الذين يمثلون مخرجات العملية التعليمية، لذلك حاولنا تقديم المفاهيم العلمية والتطبيقية الأساسية لضمان الجودة في التعليم العالى.\\nوفي هذا الصدد، كانت هناك تجارب للعديد من الجامعات ومؤسسات التعليم العالي في مختلف الدول العربية، تسعى كل واحدة منها لتطبيق فلسفة إدارية تضمن الجودة في التعليم العالي، لذلك أردنا استشراف بعضا منها وتسليط الضوء على التجربة الجزائرية في هذا المجال.