عناصر مشابهة

آليات طريقة تنظيم المجتمع في مواجهة التسرب من التعليم

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:Mechanisms of Community Organization in Confronting Dropping out of Education
المصدر:مجلة الخدمة الإجتماعية
الناشر: الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، محمد علي علي (مؤلف)
المجلد/العدد:ع58, ج9
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2017
الصفحات:311 - 330
رقم MD:892386
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 04414nam a22002177a 4500
001 1642341
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 478960  |a إبراهيم، محمد علي علي  |e مؤلف 
245 |a آليات طريقة تنظيم المجتمع في مواجهة التسرب من التعليم 
246 |a Mechanisms of Community Organization in Confronting Dropping out of Education 
260 |b الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين  |c 2017  |g يونيو 
300 |a 311 - 330 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e استعرضت الدراسة آليات طريقة تنظيم المجتمع في مواجهة التسرب من التعليم. وأوضحت الدراسة أن سمات الطلبة المتسربين تتمثل في انهم من ذو القدرات العقلية المحدودة، وذو الفئة المجبرة على التسريب، وذو الأسر المفككة، ذو السلوك الخاص لظروف نفسية واجتماعية واقتصادية. كما بينت أن هناك أسباب متعددة لتسرب الطلبة من التعليم، فمنها يتعلق بالطالب نفسه مثل: تدنى التحصيل الدراسي وصعوبات التعلم، وعدم الاهتمام بالدراسة وانخفاض قيمة التعليم، ومنها يتعلق بأسرة المتسرب مثل: سوء الوضع الاقتصادي للأسرة، والعناية بأفراد الأسرة والمساعدة في أعمال المنزل، وهناك أسباب تتعلق بالمدرسة مثل: استخدام العقاب المعنوي والبدني من قبل المعلمين بحق الطلبة، وعدم وجود شخص في المدرسة يساعد الطالب على مواجهة المشاكل، بالإضافة إلى عدم قناعة الأسرة بالمدرسة. ثم كشفت عن الآثار السلبية لمشكلة التسرب الدراسي، سواء المترتبة على المتسرب نفسه وعلى أسرته، وآثاره على المجتمع. اختتمت الدراسة بعرض آليات طريقة تنظيم المجتمع في مواجهة التسرب من التعلم، فعلى المستوى العملية التعليمية يجب للوقاية من ظاهرة التسرب التنسيق بين العاملين بإدارات التعليم العام، لرصد حالات غياب الطلاب ورصد دخولهم دائرة التسرب من التعليم، والتعاون مع الأسرة بإخطارها بأن الطالب قد تسرب من المدرسة ولابد له من الالتحاق ببرنامج التعليم المجتمعي، أما على المستوى منظمات المجتمع المدني يجب مساعدة الأسر الفقيرة على نفقات الدراسة، حتى لا يصبح العامل الاقتصادي هو السبب الرئيسي للتسرب الدراسي، والمشاركة التعليمية في تنظيم رحلات ومعسكرات وتبادل الزيارات، أما لعلاج ظاهرة التسرب على مستوى العملية التعليمية يجب التدخل المباشر لدعم الطلاب المتسربين من التعليم من حيث إعفائهم من المصروفات بعد بحث حالتهم الاجتماعية وعمل شركات متعددة مع منظمات محلية ودولية مهتمة بمواجهة قضايا ومشكلات التعليم، وعلى مستوى المجتمع المدني يجب الضغط على متخذي القرار بتفعيل قوانين تحظر عمل الطفل وأيضا منع الزواج المبكر، وتنظيم حملات توعية مجتمعية بخطورة التسرب من التعليم وما يؤدي اليه من مشكلات عديدة تهدد المجتمع. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 
653 |a تنظيم المجتمع  |a التسرب المدرسي  |a الخدمة الاجتماعية 
773 |4 الخدمة الاجتماعية  |4 علم الإجتماع  |6 Social Work  |6 Sociology  |c 010  |e Journal of Social Work  |l 009  |m ع58, ج9  |o 0677  |s مجلة الخدمة الإجتماعية  |v 058 
856 |u 0677-058-009-010.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 892386  |d 892386