عناصر مشابهة
المشكلات الأكاديمية التي تواجه طالبات التعليم عن بعد بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية ومقترحات الحد منها
| المصدر: | مجلة البحث العلمي في التربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع19, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 149 - 186 |
| DOI: | 10.21608/JSRE.2018.7931 |
| ISSN: | 2356-8348 |
| رقم MD: | 891654 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة الي التعرف على المشكلات الأكاديمية التي تواجه طالبات التعليم عن بعد بجامعة الأمام محمد بن سعود الإسلامية ومقترحات الحد منها، بالاعتماد على المنهج الوصفي. وتمثلت اداه الدراسة في الاستبانة والتي تكونت من جزئين الأول تناول البيانات الأولية الخاصة بأفراد عينة الدراسة والثاني تكون من 55 فقرة تضمن المشكلات الأكاديمية التي تواجه طالبات التعليم عن بعد والآليات المقترحة للحد من المشكلات، تم توزيعها على 450 طالبة من الطالبات الملتحقة بنظام التعليم عن بعد بجامعة الأمام محمد بن سعود الإسلامية بالرياض. وتوصلت الدراسة الي عدة نتائج منها أن هناك تفاوت في وجهات نظر طالبات التعليم نحو المشكلات المتعلقة بإجراءات القبول والتسجيل والإرشاد الأكاديمي بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية وجاءت فقرة جهل بعض الطالبات بالأمور الأكاديمية كالمعدل والدرجات والاختبارات وطي القيد بالمرتبة الأولي. واوصت الدراسة بالحرص على توفير مكتب إرشاد أكاديمي لمساعدة الطالبات على حل المشكلات الأكاديمية المتعلقة بهن داخل المبني الجامعي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
