عناصر مشابهة
تنمية بعض الكفايات التدريسية لدى معلمي رياضيات المرحلة الإبتدائية في ضوء المستحدثات التكنولوجية
| المصدر: | مجلة تربويات الرياضيات |
|---|---|
| الناشر: |
الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | مج21, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 306 - 321 |
| DOI: | 10.21608/ARMIN.2018.81056 |
| ISSN: | 2090-0562 |
| رقم MD: | 889056 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | سلط البحث الضوء على تنمية بعض الكفايات التدريسية لدي معلمي رياضيات المرحلة الابتدائية في ضوء المستحدثات التكنولوجية، بالاعتماد على المنهج شبه التجريبي. وجاءت الأدوات متمثلة في بطاقة ملاحظة وبرنامج المستحدثات التكنولوجية لتنمية الكفايات التدريسية لجمع البيانات، وتم تطبيقهم على مجموعة من معلمي الرياضيات بمدارس الغردقة بالمرحلة الابتدائية والبالغ عددهم (80) وتم تقسيمهم على مجموعتين متساويتين في العدد إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة بواقع (40) لكل منهم. وتوصل البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لبطاقة الملاحظة وأبعادها لصالح المجموعة التجريبية، وهي تدل على أثر كبير للبرنامج في تنمية كفايات التدريس ككل. وقد أوصي البحث بعقد دورات تدريبية لمعلمي الرياضيات لتنمية الكفايات التدريسية باستخدام برنامج المستحدثات التكنولوجية لديهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
