عناصر مشابهة
رؤية مستقبلية لتفعيل دور التعليم في التنمية الإجتماعية في ليبيا
| المصدر: | مجلة جامعة سبها للعلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة سبها
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج12, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | ليبيا |
| التاريخ الميلادي: | 2013 |
| الصفحات: | 300 - 322 |
| رقم MD: | 888218 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يدور هذا البحث حول وضع رؤية مستقبلية لتفعيل دور التعليم في ليبيا، وذلك من خلال ربط العلاقة بين التعليم والتنمية الاجتماعية؛ للعلاقة القوية بينهما فالتعليم أداة لبناء الإنسان، وتمكينه من إطلاق طاقاته الإبداعية؛ حتى يتمكن من المساهمة في التنمية الاجتماعية للبلاد، ونتيجة التطور العلمي والتكنولوجي الذي يصاحب هذا التطور في جميع المجالات، يتطلب الأمر وضع تصور جديد للتعليم، باعتباره ركيزة مهمة من ركائز التنمية الاجتماعية في المجتمع، ويتم ذلك من خلال تحديد الأهداف المستقبلية للتعليم، وتحديد استراتيجيات التدريس واختيار أساليب التقويم المناسب، والاهتمام بإعداد المعلم والمتعلم. |
|---|
