عناصر مشابهة
المكتبة وأثرها في تنمية ثقافة الطفل
| المصدر: | مجلة دوائر الإبداع |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة دمشق
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع5 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: | سوريا |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| الصفحات: | 230 - 238 |
| رقم MD: | 887549 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | "كشف المقال عن أثر المكتبة في تنمية ثقافة الطفل، وذلك من خلال التطرق إلي ماهية الثقافة، ومكونات ثقافة الطفل من الأسرة والمدرسة والبيئة الاجتماعية ووسائل الإعلام المسموعة والمرئية والمقروءة، والمكتبة بوصفها وسيلة من وسائل نشر الثقافة، كما أوضح أهداف مكتبات الأطفال ومنها، توفير الظروف المناسبة للأطفال لأجل المطالعة والتسلية والترفيه من خلال توفير الكتب والمواد المكتبية المتنوعة التي تتناسب مع أعمارهم ورغباتهم خلال مراحل نموهم المختلفة مع توجيه الاهتمام إلى مواد المعلومات التي تعالج مشاكل الحياة الاجتماعية، وتشجيع الأطفال على القراءة وغرس متعة القراءة لديهم والتعرف على المشكلات القرائية عند الأطفال والعمل على حلها، وتدريب الأطفال على كيفية استخدام المكتبة والمحافظة على مقتنياتها والاستفادة منها وإكسابهم بعض العادات الجيدة مثل التعاون واحترام آراء الغير. كما أشار إلى إسهامات المكتبة في ثقافة الطفل حيث تساهم كل من المكتبات العامة والمدرسية مساهمة مباشرة في ثقافة الطفل من خلال جملة المناشط التي يتم إعدادها لهذا الغرض إلا أن مكتبات الأطفال التي قد تكون ملحقة بالمكتبات العامة أو منفصلة عنها أكثر إسهاما وتأثيرا على ثقافة الأطفال من خلال تحقيقها للأهداف السابقة بواسطة مجموعة من البرامج والأنشطة. واختتم المقال بذِكر عدة إسهامات للمكتبة منها، تنمية الثقافة الذاتية لدي الأطفال. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021" |
|---|
