عناصر مشابهة
التنشئة الاجتماعية والممارسة الرياضية للطفل
| المصدر: | الأمن والحياة |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج37, ع426 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: | السعودية |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| الصفحات: | 162 - 169 |
| ISSN: | 1319-1268 |
| رقم MD: | 885904 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | سلط المقال الضوء على التنشئة الاجتماعية والممارسة الرياضية للطفل. وبدء المقال موضحاً أن التنشئة الاجتماعية بمعناها الواسع يتضمن اكتساب سلوك مرغوب فيه وتوجيهه تعلب دوراً مهماً في ممارسة الأبناء للنشاط الرياضي. وأن عملية التنشئة الاجتماعية تقتضي استمرارية ومتابعة طوال عمر الفرد تتخللها الخبرات المختلفة التي يهدف منها المجتمع، بما ينيب عنه من أنظمة اجتماعية كثيرة، تطبيع أعضائه اجتماعياً وتوجيه سلوكهم. ثم بين المقال أن التنشئة الاجتماعية هي عملية تعلم وتعليم وتربية تقوم على التفاعل الاجتماعي، وتهدف إلى إكتساب الفرد ( طفلاً فمراهقاً فراشداً فشيخاً) سلوكاً ومعايير واتجاهات مناسبة لأدوار اجتماعية معينة، تمكنه من مسايرة جماعته والتوافق الاجتماعي معها. كما بين المقال أن هناك العديد من الأنظمة الاجتماعية في المجتمع تساهم بجانب الأسرة في عملية التنشئة الاجتماعية، كالمدرسة وجماعات الأقران والآندية ومراكز الشباب ووسائل الإعلام. وخلاصة القول فإن الإعلام يؤثر على تغيير القيم سلباً وإيجابياً لأنه عملة ذات وجهين، يمكن أن يغير القيم من الاتجاه الإيجابي إلى السلبي، وهذا ما يعرف بالإعلام الهدام، ويمكن أن يغير القيم من الاتجاه السلبي إلى الإيجابي وهذا ما يعرف بالإعلام البناء. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 |
|---|
