عناصر مشابهة
تأثير برنامج تعليمي باستخدام تمرينات الإدراك الحس حركي على أداء مهارة الدحرجة الأمامية فتحاً في الجمباز لدى طلاب كلية التربية الرياضية جامعة سوهاج
| المصدر: | مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , , |
| المجلد/العدد: | ع46, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 76 - 97 |
| DOI: | 10.21608/JPRR.2018.71935 |
| ISSN: | 2682-3950 |
| رقم MD: | 882998 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلى الكشف عن تأثير برنامج تعليمي باستخدام تمرينات الإدراك الحس حركي على أداء مهارة الدحرجة الأمامية فتحاً في الجمباز لدي طلاب كلية التربية الرياضية جامعة سوهاج. واستخدمت الدراسة المنهج التجريبي وذلك لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة. وتمثلت أدواتها في استمارة استطلاع رأي الخبراء حول تحديد أهم الادراكات الحس حركية لمهارة الدحرجة الأمامية فتحا في الجمباز، والبرنامج التعليمي المقترح باستخدام الادراكات الحس حركية، والتي تم تطبيقها على عينة من طلاب الفرقة الثانية من طلاب كلية التربية الرياضية جامعة سوهاج، والبالغ عددهم (60) طالب. وأشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات القياسين البعدي للمجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة وذلك لصالح المجموعة التجريبية في مستوي متغيرات الإدراك الحس حركي، كما أشارت إلى وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات القياسين البعدي للمجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة وذلك لصالح المجموعة التجريبية في مستوي أداء المهارات المنهجية في الجمباز. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
