عناصر مشابهة
بناء معايير أكاديمية لمقرر ألعاب المضرب للمرحلة التخصصية لشعبة التدريس بكلية التربية الرياضية جامعة أسيوط وفقا للمعايير الأكاديمية القياسية لقطاع التربية الرياضية
| المصدر: | مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | ع45, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| الصفحات: | 1362 - 1386 |
| DOI: | 10.21608/JPRR.2017.73037 |
| ISSN: | 2682-3950 |
| رقم MD: | 882944 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث إلى بناء معايير أكاديمية لمقرر ألعاب المضرب للمرحلة التخصصية لشعبة التدريس بكلية التربية الرياضية جامعة أسيوط وفقا للمعايير الأكاديمية القياسية لقطاع التربية الرياضية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتكونت عينة البحث من مجموعة من الخبراء المتخصصين في مجال المناهج وطرق التدريس بكليات التربية الرياضية وخبراء في مجال ألعاب المضرب وخبراء في مجال الجودة والاعتماد. وبلغ عدد العينة 31 خبيرا. وتمثلت أدوات البحث في المقابلة الشخصية والاستبانة. وخلص البحث إلى بناء معايير أكاديمية قياسية لمقرر ألعاب المضرب للمرحلة التخصصية لشعبة التدريس بكلية التربية الرياضية. واشتملت استمارة المعايير في صورتها النهائية على أربعة محاور. هي المواصفات العامة. المعرفة والفهم. المهارات العلمية والمهنية. والمهارات الذهنية. وأوصى البحث بضرورة استخدام المعايير الأكاديمية القياسية لمقرر ألعاب المضرب للمرحلة التخصصية لشعبة التدريس بكلية التربية الرياضية جامعة أسيوط عين الاعتبار عند وضع أهداف المقرر. وبناء معايير أكاديمية قياسية للبرامج التعليمية والمقررات بكليات التربية الرياضية وفقا للمعايير الأكاديمية القياسية لقطاع التربية الرياضية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 The research aimed to build academic standards for the racquetball curriculum for the specialized stage of the teaching division in the Faculty of Physical Education, Assiut University in accordance with the standard academic standards for the sport education sector. The descriptive approach was used. The research sample consisted of a group of experts specialized in the field of curricula and teaching methods in the faculties of physical education and experts in the field of racquetball curriculum and experts in the field of quality and accreditation, which numbered 31 experts. The research tools were represented in personal interview and questionnaire. The study concluded to establish academic standards for the racquetball curriculum for the specialized stage of the teaching division at the Faculty of Physical Education. The finalized standards form included four topics; the general specifications, knowledge and understanding, scientific and professional skills, and mental skills. The study recommended the use of the academic standards for the racquetball curriculum for the specialized stage of the teaching division in the Faculty of Physical Education, Assiut University that was appropriate with the objectives of the curricula. It also recommended the need to establish academic standards for educational programs and curricula in the faculties of physical education in accordance with the academic standards for the physical education sector. This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018 |
|---|
