عناصر مشابهة
هوية الذكورة لدى طلبة المرحلة الاعدادية
| العنوان بلغة أخرى: | Masculinity Identity Middle School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحوث التربوية والنفسية |
| الناشر: |
جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع56 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 598 - 624 |
| DOI: | 10.52839/0111-000-056-024 |
| ISSN: | 1819-2068 |
| رقم MD: | 881701 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | يمر الفرد خلال فترة المراهقة في الظروف الطبيعية برحلة من البحث لاختبار واكتشاف ما يناسبه من القيم والمعتقدات والأهداف والأدوار المتاحة وانتقاء ما كان ذا معني أو قيمة شخصية واجتماعية، وبالتالي يلزم في الظروف الجيدة بما تم اختياره، ويعد محقق للهوية وهذا مؤشر للنمو السوي، وإما يفشل المراهق في اكتشاف هويته فيكون ضحية للتعلق إذ تستمر خبرته للازمة دون الوصول إلي التزام حقيقي بما يتم اختياره، أو عرضه للانغلاق إذ يفتقد إلي الإحساس بالأزمة والحاجة إلي الاستكشاف ويرضي ظاهريا بما يقدم له، أو مشتتا إذ يفتقد الإحساس بالأزمة والحاجة إلي الاستكشاف والاختيار كما يفتقد إلي الالتزام بما يقوم به، هذا التشكل لا يتم بمعزل عن المتغيرات الأخرى فتشكل الهوية يمثل للمتغيرات البايولوجية ممثلة في النضج، والعوامل الاجتماعية والشخصية، وقد استهدف البحث الحالي التعرف على: قياس هوية الذكورة لدي طلبة الإعدادية، والتعرف على دلالة الفروق الإحصائية تبعا لمتغير العمر (16 -18 سنة)، وقد تحدد البحث الحالي بطلبة المرحلة الإعدادية الرصافة الأولي في محافظة بغداد للعام الدراسي 2015 -2016، وتحقيقا لأهداف البحث قام الباحث ببناء مقياس هوية الذكورة المكون من (25) فقرة، وبعد ذلك تم تطبيق المقياس على عينة البحث والبالغ عددها (100) طالبا في اربع مدارس من مديرية الرصافة الأولي، حيث تم استخراج القوة التمييزية لفقرات المقياس واتضح ان هنالك فقرتان غير مميزة هي (3، 5)، وقد تم تحقيق الصدق الضاهري للمقياس، أما الثبات فقد تم استخراجه بطريقة التجزئة النصفية باستخدام معامل ارتباط بيرسون، وبذلك فقد بلغ عدد فقرات مقياس هوية الذكورة بصيغته النهائية (23)، كما توصل البحث إلي عدة نتائج منها: أن هوية الذكورة لدي أفراد عينة البحث اعلى من المتوسط الفرضي، بالإضافة انه لا توجد فروق دالة في هوية الذكورة لعينة البحث وفقا لمتغير العمر، استنادا إلي تلك النتائج خرج الباحث بعدد من التوصيات والمقترحات. The purposes of this study are to measure masculine's identification among secondary school students, and to examine the significant differences among secondary school students in respect of students age (16-18) year. The researcher has prepared a questionnaire comprised (25) item to measure masculine identification among students: this scale was applied on (100) student who were selected as a sample from four different school at al-rusafa side in Baghdad. The scale then modified to (23) item to be more consistent. The results revealed that there were no significant differences among students based on the variable of age, and the mean of masculine identification showed a high level than the hypothesized mean. |
|---|
