عناصر مشابهة
أثر بناء وتدريس مقرر إلكتروني على تحصيل الطالبات في جامعة القصيم: مساق الإسلام وبناء المجتمع
| العنوان بلغة أخرى: | Effect of Building and Teaching an Electronic Course on Students' Achievement at Qasim University: The Course of Islam and Community Building |
|---|---|
| المصدر: | المجلة التربوية الدولية المتخصصة |
| الناشر: |
دار سمات للدراسات والأبحاث
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج6, ع12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الأردن |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| الصفحات: | 45 - 54 |
| DOI: | 10.36752/1764-006-012-004 |
| ISSN: | 2226-2717 |
| رقم MD: | 880282 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 04557nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1629362 | ||
| 024 | |3 10.36752/1764-006-012-004 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |a القرعان، لينا علي سلامة |g Quran, Lina Ali Salameh |e مؤلف |9 389133 | ||
| 245 | |a أثر بناء وتدريس مقرر إلكتروني على تحصيل الطالبات في جامعة القصيم: |b مساق الإسلام وبناء المجتمع | ||
| 246 | |a Effect of Building and Teaching an Electronic Course on Students' Achievement at Qasim University: |b The Course of Islam and Community Building | ||
| 260 | |b دار سمات للدراسات والأبحاث |c 2017 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 45 - 54 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر بناء وتدريس مقرر إلكتروني على تحصيل طالبات مساق الإسلام وبناء المجتمع في جامعة القصيم للعام الدراسي (2016م- 2017م) ولتحقيق أهداف الدراسة تم اعتماد المنهج التجريبي، وتكون مجتمع الدراسة من طالبات جامعة القصيم حيث تم اختيار عينة قصدية بلغت (100) طالبة، ثم توزيعهن إلى مجموعتين.. ضابطة، تكونت من (50) طالبة، درست المساق بالاعتماد على الكتاب المقرر وتجريبية، تكونت من (50) طالبة درست المساق من خلال المقرر الإلكتروني على نظام (البلاك بورد)؛ حيث قامت الباحثة ببنائه وتدريسه، ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام اختبار تحصيلي من إعداد لجنة خبراء مختصين في بناء الاختبارات في الجامعة. وقد كشفت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية α=0.05) ) بين متوسطي درجات المجموعتين (التجريبية والضابطة) في التطبيق البعدي لاختبار التحصيل لصالح المجموعة التجريبية. وعلى ضوء تلك النتائج أوصت الباحثة بضرورة تشجيع أعضاء هيئة التدريس على بناء وتدريس المقررات الإلكترونية، وخاصة المقررات النظرية (الشرعية)، والتي من شأنها إثارة الدافعية لدي الطلبة نحو التعليم، وتحفيزهم للتعلم الذاتي، والرفع من تحصيلهم النهائي. | ||
| 520 | |b The aim of study is to detect the effect of building and teaching an electronic course on "The course of Islam and community building" on the students` achievements at Qasim University for the school year 2016/2017. A selected sample of 100 female students was tested. They have been divided into two groups: a control group (50 students) who studied the course through the ordinary book, and an experimental group (50 students) who studied the course through the electronic curriculum on the Black Board system that has been built and taught by the researcher. And to achieve this study goal, an achievement test that was prepared by an expert committee specialized in test construction had been used. The results revealed significant statistical differences (α=0.05) between the control and experimental groups` average grades in favor of the experimental group at the post-implementation of the achievement test. In light of these results, the researcher recommended the necessity to encourage the faculty teaching members to build and teach electronic courses which will stimulate students` motivation to learn. | ||
| 653 | |a المناهج الدراسية |a المقررات الإلكترونية |a التحصيل الدراسى |a طالبات الجامعات |a جامعة القصيم |a السعودية | ||
| 692 | |a المقرر الالكتروني |a التحصيل |a مساق: الاسلام وبناء المجتمع |b Electronic course |b achievement |b the course of: Islam and community building | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |e The International Interdisciplinary Journal of Education - IIJE |f Al-Mağallaẗ Al-Tarbawiyyaẗ Al-Dawliyyaẗ Al-Mutaẖaṣiṣaẗ |l 012 |m مج6, ع12 |o 1764 |s المجلة التربوية الدولية المتخصصة |v 006 |x 2226-2717 | ||
| 856 | |u 1764-006-012-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 880282 |d 880282 | ||
