عناصر مشابهة
النص الرقمي في الأدب العربي من الورقية إلى الرقمنة: وجه آخر لما بعد الحداثة
| المصدر: | مجلة مقاليد |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع13 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| الصفحات: | 63 - 70 |
| DOI: | 10.35156/1175-000-013-007 |
| ISSN: | 2253-0029 |
| رقم MD: | 878746 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | لقد ظل الشكل النمطي للنص الأدبي العربي المتراوح بين الخطية والورقية؛ ظل شاملا لكل الخصائص والمفاهيم الجزئية التي ضمها جميعا في حذق ومهارة يجعلها سمة أسلوبية مميزة للنص الأدبي، مشكلة تفردا ظاهرا في محاولة قراءة النصوص الأدبية بين منتجيها وقرائها ومتلقيها في سعي لتشكيل مقاربة قرائية سليمة. Perhaps, one of the issue of postmodernity that touched the essence of the concept of literary text and its privacy; is the issue of interactive and hyperlink text. In addition, we will not consider the conversion of the literary text and its deviation from its stereotypical form as a unique. However, we consider it a vital demand that extract the Arabic literary text from the concept of privacy. The author has the right to produce the text. The reader has the right to interpretate the text. Because of that, each one of them have the ability to broadcast life. Sans doute la postmodernité a-t-elle bousculé l’ordre de l’écrit parce qu’elle aura remis en questions l’essence même du texte littéraire et sa spécificité. Sans doute saura-t-elle également se préserver de l’éclat du simple effet de style corrupteur mais certainement elle ne pourrait nier la légitime revendication d’un texte littéraire arabe campé sur l’interactivité et l’hypertextualité d’un écrit toujours en mouvance. Si l’auteur est dans son droit absolu de produire et de donner facture à son texte ; le lecteur est tout aussi dans son droit absolu de l’interpréter à sa guise. Chacun détient le pouvoir grandiose de délivrer une vie sans cesse renouvelée au Texte communément consenti par le pacte tacite de l’écrire et du lire ; de l’écriture et de la lecture. |
|---|
