عناصر مشابهة
المفاهیم السیاحیة المتضمنة في كتب اللغة الانجلیزیة للمرحلة الأساسیة العلیا في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: | Tourist concepts included in the books of English language in the higher basic stage in Jordan |
|---|---|
| الناشر: |
مؤتة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| الصفحات: | 1 - 81 |
| رقم MD: | 876191 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن المفاهيم السياحية المتضمنة في كتب اللغة الإنجليزية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن. حيث تم تحليل محتوى تلك الكتب، وذلك بهدف الإجابة عن سؤال الدراسة الآتي": ما المفاهيم السياحية المتضمنة في كتب اللغة الإنجليزية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن، ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد قائمة بالمفاهيم السياحية المقترح أن تتضمنها هذه الكتب شملت (45) مفهوما سياحيا، موزعة على المجالات السياحية (المهارات، المعارف، المفاهيم، والاتجاهات) بعد التحقق من صدقها ومن ثبات التحليل، وقد تم استخدام وحدتين للتحليل الكلمة الصريحة والفكرة، وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: 1. بلغ مجموع تكرارات المفاهيم السياحية المتضمنة في كتب اللغة الإنجليزية (355) مفهوما سياحيا موزعة على المجالات الأربعة، حصل فيها مجال المفاهيم على أعلى التكرارات، وحاز مجال المهارات على أقل التكرارات. 2. وجود فروق بين مجموع التكرارات للمفاهيم السياحية المتضمنة في كتب اللغة الإنجليزية، ولصالح كتاب الصف العاشر الأساسي. 3. وجود فروق بين تكرارات المفاهيم السياحية لكل مجال من المجالات السياحية الأربعة لصالح مجال المفاهيم... وفي ضوء هذه النتائج، انتهت الدراسة إلى عدد من التوصيات أبرزها، الاهتمام بتعليم المفاهيم السياحية، لغرس القيم الإيجابية وتعزيز الاتجاهات السياحية التي لم يتم رصدها رغم وجودها في أداة الدراسة لأهميتها. |
|---|
