عناصر مشابهة
دور مدیري المدارس الثانویة في قصبة المفرق في توعیة الطلبة نحو الاستخدامات السلبیة لوسائط التواصل الإجتماعي
| العنوان بلغة أخرى: | The Role of Secondary School Principals in promoting Students Awareness of the Negative uses of Social Communication networks |
|---|---|
| الناشر: |
المفرق
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 1 - 113 |
| رقم MD: | 875912 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدفت هذه الدراسة التعرف إلى دور مديري المدارس الثانوية في قصبة المفرق في توعية الطلبة نحو الاستخدامات السلبية لوسائط التواصل الاجتماعي في قصبة المفرق من وجهة نظر الطلبة وأثر كل من المتغيرات التالية (الجنس والتخصص ومستوى دخل الأسرة ومعدل الاستخدام اليومي). وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي نظرا لملائمته لطبيعة الدراسة باستخدام استبانة وتم استخراج الصدق والثبات حيث تم اختيار عينة الطلبة من المدارس الحكومية في مديرية التربية والتعليم للواء قصبة المفرق والبالغ عددهم (485) طالبا وطالبة. وقد أظهرت النتائج أن دور مديري المدارس الثانوية في قصبة المفرق في توعية الطلبة نحو الاستخدامات السلبية لوسائط التواصل الاجتماعي في قصبة المفرق من وجهة نظر الطلبة جاء مرتفعا، وجاء بالمرتبة الأولى الجانب الديني بدرجة مرتفعة، وتلاه بالرتبة الثانية الجانب التربوي بدرجة تقدير مرتفعة، وتلاه بالرتبة الثالثة الجانب الاجتماعي بدرجة تقدير مرتفعة وفي الرتبة الأخيرة الجانب الاقتصادي بدرجة تقدير مرتفعة. كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر الجنس، والتخصص، ومستوى دخل الأسرة، ومعدل الاستخدام اليومي لشبكات التواصل الاجتماعي، وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام من قبل المعنيين في وزارة التربية والتعليم بوضع أنظمة وبرامج تدريبية وتوعوية للحد من الاستخدام السلبي لشبكات التواصل الاجتماعي في المدارس. |
|---|
