عناصر مشابهة
تقىيم الكتاب الالكتروني المصمم لمادة الحاسب للصف الاول المتوسط من وجهة نظر معلمى الحاسوب فى العراق فى ضوء المعايير العالمية
| العنوان بلغة أخرى: | Evaluating the designed e-book for teaching computer for the first grade from computer teachers’ perspectives in Iraq in the light of the international criteria |
|---|---|
| الناشر: |
المفرق
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 1 - 103 |
| رقم MD: | 875859 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدفت هذه الدراسة إلى تقويم الكتاب الإلكتروني المصمم لمادة الحاسوب للصف الأول المتوسط من وجهة نظر معلمي الحاسوب في العراق في ضوء المعايير العالمية. وتكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي الحاسوب للمرحلة المتوسطة في محافظة بغداد في العراق، وجرى اختيار العينة المتمثلة بــ معلمي الحاسوب لــ (15) مدرسة إسلامية في محافظة بغداد، وأعتمد منهج البحث الوصفي وكانت إجراءات الدراسة في مرحلتين المرحلة الأولى: تم تصميم كتاب الحاسوب للصف الأول المتوسط للمدارس الإسلامية في العراق إلكترونيا وفقا للمعايير العالمية في إنتاج الكتاب الإلكتروني، المرحلة الثانية: إعداد قائمة (استبانة) لمعلمي الحاسوب لتقويم الكتاب الإلكتروني المصمم وبأربعة مجالات وكانت أداة الدراسة. ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة أن تقديرات معلمي الحاسوب للكتاب الإلكتروني المصمم وفقا للمعايير العالمية لطلبة الصف الأول من المرحلة المتوسطة في المدارس العراقية وبشكل إجمالي كانت (89%) أي بتقدير جيد جدا، وحاز مجال استخدام الكتاب الإلكتروني على المرتبة الأولى بتقدير (92.2%). ومن أهم توصيات الدراسة الحاق معلمي الحاسوب بدورات تختص بــ (البرامج التعليمية وكيفية استخدامها وتوظيفها في العملية التعليمية). |
|---|
