عناصر مشابهة
حاشية ابن جماعة على شرح الجاربردي لشافية ابن الحاجب، حتي باب (الجمع): دراسة وتحقيق
| العنوان بلغة أخرى: | Ibn Jamaa's Commentary on the Jarpardy's Explanation of Ibn AL- Hajeb's Shafia to (Plural Chapter) |
|---|---|
| الناشر: |
غزة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الصفحات: | 1 - 687 |
| رقم MD: | 875611 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية الآداب |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | القسم الأول: قسم الدراسة: تكونت الدراسة فيه من: تمهيد، وفصلين، وخاتمة. توقف الباحث في التمهيد، على: أولا- أهمية الصرف، أو التصريف، والتعريف بالصرف، والتصريف، والمراحل التي مر بها هذا العلم بطريقة موجزة. ثانيا- ترجمة الأعلام الثلاث: ابن الحاجب، والجاربردي، وابن جماعة. وأما الفصل الأول: (سمات التأليف الصرفي عند ابن جماعة)؛ ففيه مبحثان: المبحث الأول: خصائص أسلوب ابن جماعة، وفيه ثمانية مطالب. والمبحث الثاني: موقف ابن جماعة من المسائل الخلافية، والأصول الصرفية. وفيه ثمانية مطالب كذلك. وأما الفصل الثاني: (منهج ابن جماعة الصرفي)، وفيه مبحثان - أيضا- المبحث الأول: الأصول الصرفية عند ابن جماعة في (حاشيته): (السماع، والقياس، والإجماع، واستصحاب الحال). المبحث الثاني: مذهب ابن جماعة الصرفي. القسم الثاني: قسم التحقيق، وفيه مبحثان: المبحث الأول: نسخ المخطوط. والمبحث الثاني: تحقيق الحاشية حتى باب (الجمع). الخاتمة: توصلت الدراسة فيها إلى جملة من النتائج، والتوصيات: أولا- النتائج، وأهمها: شخصية ابن جماعة شخصية مستقلة، اعتمد الأدلة والحجج والبراهين والترجيحات مع تفرده بالرأي؛ فكان ناقلا جامعا ينتقي ويختار بالدليل والبرهان. تميزت حاشية ابن جماعة بتتبعه للعالم الصرفي النحوي، في أكثر من مؤلف في مسألة واحدة، ليعقد مقارنة، أو مقابلة، بين آراء هذا العالم نفسه في مؤلفاته المختلفة؛ ثم يغلب ويرجح. وأن المصدر الأول عند ابن جماعة للشواهد الصرفية القرآن الكريم، والشعر في المرتبة الثانية. ومنها: اعتراضه على الشارح الجاربردي، وعلى المصنف ابن الحاجب، كذلك. وغلب عليه الأسلوب التعليمي، في عرض المسائل، وفي مزجه النحو بالصرف. ثانيا- التوصيات: يوصي الباحث طلبة العلم والدارسين بالتراث النحوي؛ بتحقيق مخطوطاته، وبدراسة أعلامه دراسة مستفيضة. كما يوصي بإعادة دراسة هذا العالم، ومؤلفاته الذين لم يوفهما حقهما؛ لأنهما أكبر من أن تحيطهما مثل هذه الدراسة. |
|---|
