عناصر مشابهة

تداخلية العلوم في التراث العربي الإسلامي: أثرها على رحلة المفاهيم

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:أشغال المؤتمر السنوي: المفاهيم في العلوم الإنسانية
الناشر: مؤسسة مقاربات للنشر والصناعات الثقافية
المؤلف الرئيسي: بنعمر، محمد (مؤلف)
المجلد/العدد:مج2
محكمة:نعم
الدولة:المغرب
التاريخ الميلادي:2018
الصفحات:229 - 250
رقم MD:872615
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
المستخلص:هدفت الدراسة إلى التعرف علي" تداخلية العلوم في التراث العربي الإسلامي: أثرها على رحلة المفاهيم". وتناولت الدراسة عدد من المحاور الرئيسية وهي، المحور الأول: التداخلية في العلوم الإسلامية، حيث أن العلاقة التداخلية والتكاملية كانت هي السمة البارزة والغالبة على جميع العلوم التي نشأت وتطورت في أحضان الثقافة العربية الإسلامية. المحور الثاني: المرجع والداعي في تداخلية العلوم، فإن الحضارة العربية الإسلامية في أصلها المعرفي، وفي مرجعياتها الكبرى حضارة توصف وتنعت عند كثير من الباحثين والمشتغلين على التراث العربي بحضارة النص، لأن مدارها وجهتها ومحورها كان هو النص المؤسس لها. المحور الثالث: رحلة المفاهيم والمصطلحات بين التخصصات والحقول المعرفية الاثار والامتداد وجاء فيه، دلالة المفهوم، دلالة المصطلح، مواصفات المصطلح، المصطلح والمنهج. المحور الرابع: المسألة المصطلحية في التراث العربي الإسلامي. المحور الخامس: المعاجم الخاصة للمصطلحات والمفاهيم: المعاجم القرأنية، وتنقسم المعاجم إلى قسمين أساسين وهما، معاجم عامة مثل المعاجم اللغوية التي هي معاجم تهتم باللغة العربية من حيث تجميع ألفاظ اللغة العربية، ومعاجم خاصة تشتغل على المفردة تبعاً لسياق استعمالها وتداولها تبعاً للعلم التي استخدمت فيه. المحور السادس: أثار رحلة المفاهيم. واختتمت الدراسة بعدد من النتائج ومنها، أن هذا التوجه في رحلة المفاهيم واكتسابها لمفاهيم جديدة، غير المفاهيم التي كانت عليها في أصلها الأول، ينبغي استحضاره والوقوف عنده في أية مقاربة أو مدارسة لأي حقل معرفي في التراث العربي الإسلامي. كما أن الباحث المشتغل بالتراث العربي الإسلامي يجب عليه أن يعي أن انتقال المفاهيم، والمصطلحات من حقولها المعرفية إلى حقول معرفية أخري من الأساسيات والمميزات التي طبعت التراث الإسلامي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018