عناصر مشابهة
أثر برنامج تدريبي مقترح للقدرات البدنية الخاصة على مستوى الإنجاز الرقمي لناشئي سباق 110 متر حواجز
| المصدر: | مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع45, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| الصفحات: | 990 - 1011 |
| DOI: | 10.21608/JPRR.2017.72985 |
| ISSN: | 2682-3950 |
| رقم MD: | 871641 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 04614nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1622218 | ||
| 024 | |3 10.21608/JPRR.2017.72985 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 469770 |a الخالدي، علي حسين بنيان |e مؤلف | ||
| 242 | |a The Impact of A Proposed Training Program for Special Physical Abilities on The Digital Achievement Level of The 110-Meter Hurdles Juniors | ||
| 245 | |a أثر برنامج تدريبي مقترح للقدرات البدنية الخاصة على مستوى الإنجاز الرقمي لناشئي سباق 110 متر حواجز | ||
| 260 | |b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية |c 2017 |g نوفمبر | ||
| 300 | |a 990 - 1011 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث الى الكشف عن أثر برنامج تدريبي مقترح للقدرات البدنية الخاصة على مستوي الإنجاز الرقمي لناشئ سباق 110 متر حواجز. واستخدم البحث المنهج التجريبي. وتكونت عينة البحث من 15 لاعباً من لاعبي جميع أندية الكويت. وتمثلت أدوات البحث في الاختبارات البدنية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن متوسطات الفروق كانت لصالح القياس البعدي بالمقارنة بالقياس القبلي والبيني لمتغير الإنجاز الرقمي لمهارة 110 متر حواجز لدى المجموعة التجريبية. وتوصلت النتائج الى أن تطبيق البرنامج المقترح حقق تحسن في الإنجاز الرقمي وتحسن في مستوي الأداء المهاري لدي ناشئ سباق 110 متر حواجز. وأشارت النتائج الى أهمية القدرات البدنية الخاصة في تحسين الأداء. وأوصي البحث باستخدام البرنامج التدريبي المقترح في تنمية القدرات البدنية الخاصة وأثره على مستوى الإنجاز الرقمي لناشئ سباق 110 متر حواجز. والاهتمام بتطوير القدرات البدنية الخاصة بجميع السياقات الخاصة بمسابقات الميدان والمضمار لما لها من نتائج إيجابية على مستوى الإنجاز الرقمي. وضرورة الاهتمام بإجراء أبحاث مشابهه في الأنشطة الرياضية المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 520 | |f The research aim was to reveal the impact of a proposed special physical training program on the numerical achievement level of young players110m hurdles. The research used the experimental method. The research sample consisted of 15 players from all Kuwait clubs. The research tools were represented in the physical tests. The study results showed that the average differences were for the benefit of post measurement as compared to the pre and inter-measurement of the numerical achievement of the skill of 110 m hurdles in the experimental group. The results showed that the implementation of the proposed program improved the digital achievement and improved the skill level of the 110 m hurdles. The results indicated special physical abilities importance in improving performance. The research was recommended using the proposed training program in developing the special physical abilities and its impact on the digital achievement of the young players 110 meter hurdles. In addition, attention should be paid to develop the physical abilities in all contexts of field especially in field and track competitions because of their positive results at the digital achievement level. Moreover, it highlighted the need to pay attention to conducting similar research in various sports activities. This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018 | ||
| 653 | |a التربية البدنية |a التدريب الرياضي |a ألعاب القوى |a سباق الحواجز | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |4 التربية والتعليم |6 Sport Sciences |6 Education & Educational Research |c 038 |f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ |l 003 |m ع45, ج3 |o 0227 |s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education |v 045 |x 2682-3950 | ||
| 856 | |n https://jprr.journals.ekb.eg/article_72985.html |u 0227-045-003-038.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 871641 |d 871641 | ||
