عناصر مشابهة
تأثير القلق على تعلم المهارات في مساقات الجمباز لدى طلبة كلية التربية الرياضية في جامعة اليرموك
| العنوان بلغة أخرى: | The Impact of Anxiety on Learning Skills in Gymnastics Courses for Students of Physical Education at Yarmouk University |
|---|---|
| الناشر: |
إربد
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| الصفحات: | 1 - 72 |
| رقم MD: | 870898 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية الرياضية |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى مستوى تأثير القلق على التحصيل الدراسي في مساقات الجمباز لدى طلبة كلية التربية الرياضية، ومعرفة الاستجابات تبعا لمتغيري (الجنس، المساق) وتكونت العينة من (194) طالب وطالبة المسجلين في مساقات الجمباز. وقد تم استخدام المنهج الوصفي باستخدام الاستبيان من قبل الباحث، وتكونت من (45) فقرة موزعة على خمسة محاور (التعليمي، الإداري، الإمكانات، الاجتماعي، الحوافز). تم إجراء تحليل البيانات الإحصائية باستخدام SPSS (المتوسطات الحسابية والنسب المئوية للإجابة عن أسئلة الدراسة، واختبار T-test، وتحليل التباين الأحادي، ومعامل الارتباط بيريسون). وأظهرت النتائج أن مستوى القلق لدى طلبة كلية التربية الرياضية جاءت بمستوى عالي حسب الترتيب التالي (المجال التعليمي، الإمكانات، الإداري، الاجتماعي، الجوافز). لم تظهر فروق في درجات القلق بين الطلاب والطالبات، وأظهرت أيضا عدم وجود فروق تبعا لمتغيري المساق (تعليم الجمباز، نظريات تدريب الجمباز). وتوصي الدراسة بالاهتمام بساعات التدريب الإضافية خارج أوقات المحاضرات وضرورة استخدام الوسائل التعليمية الجيدة وتوفير الإمكانات والأجهزة الحديثة. |
|---|
