عناصر مشابهة
فاعلية برنامج إرشاد جمعى معرفى سلوكى لخفض القلق وتحسين مفهوم الذات لدى عينة من مرضى السل فى مدينة عمان
| العنوان بلغة أخرى: | The Effectiveness of a Group Cognitive Behavioral Counseling Program in Reducing Anxiety and Improving Self Concept among a Sample of Patients Tuberculosis in Amman |
|---|---|
| الناشر: |
عمان
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2015 |
| الصفحات: | 1 - 147 |
| رقم MD: | 865881 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدفت الدراسة الحالية التعرف على فاعلية برنامج إرشاد جمعي معرفي سلوكي لخفض القلق وتحسين مفهوم الذات لدى عينة من مرضى السل في مدينة عمان، وتكونت العينة من (40) مريض سل في مديرية الأمراض الصدرية عمان موزعين على مجموعتين تجريبية وضابطة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير مقياس القلق ومقياس مفهوم الذات من قبل الباحثة حيث تم استخراج صدقهم وثباتهم وأظهرت النتائج إلى ما يلي: وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α = 0.05) على مقياس القلق البعدي لصالح المجموعة التجريبية تعزى لمتغير البرنامج الإرشادي الجمعي. كما وأظهرت وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α = 0.05) لأداء المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس مفهوم الذات البعدي تعزى لمتغير البرنامج الإرشادي الجمعي ولصالح المجموعة التجريبية. كما وأظهرت عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α = 0.05) للتفاعل ما بين الجنس والتحصيل الدراسي في مستوى القلق لدى أفراد المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي. وأشارت عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α = 0.05) للتفاعل ما بين الجنس والتحصيل الدراسي في مستوى مفهوم الذات لدى أفراد المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي. |
|---|
