عناصر مشابهة
تأثير استخدام الاسلوب المتباين على مستوى التحصيل الحركي و المعرفي لبعض المهارات الأساسية لااساسية في كرة اليد
| المصدر: | الرياضة - علوم وفنون |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج 24, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2006 |
| الصفحات: | 67 - 106 |
| ISSN: | 1110-8460 |
| رقم MD: | 86491 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | 1-\\\ أسلوب التدريس المتباين ساهم بطريقة إيجابية في مستوى التحصيل الحركي للمهارات الهجومية قيد البحث والتحصيل المعرفي في كرة اليد لأفراد المجموعة التجريبية. \\ 2-\\\ أسلوب التعلم بالأوامر (التقليدي) المتبع مع أفراد المجموعة الضابطة ساهم في تحسن مستوي التحصيل الحركي للمهارات الهجومية قيد البحث والتحصيل المعرفي في كرة اليد، ولكن بدرجة أقل من أسلوب التدريس المتباين. \\ 3-\\\ زيادة فاعلية أسلوب التدريس المتباين عن أسلوب التعلم بالأوامر في التأثير إيجابيا على مستوى التحصيل الحركي للمهارات الهجومية قيد البحث والتحصيل المعرفي في كرة اليد. \\ |
|---|
