عناصر مشابهة
The Relevance of Teaching Different Literary Genres in the EFL Classroom
| المصدر: | مجلة دراسات نفسية وتربوية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع19 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| الصفحات: | 247 - 252 |
| DOI: | 10.35156/1192-000-019-017 |
| ISSN: | 1112-9263 |
| رقم MD: | 864471 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | English |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 03476nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1616490 | ||
| 024 | |3 10.35156/1192-000-019-017 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a Kasdi, Halima Benzoukh |e Author |9 359448 | ||
| 245 | |a The Relevance of Teaching Different Literary Genres in the EFL Classroom | ||
| 260 | |b جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية |c 2017 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 247 - 252 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b Each literary genre is characterized by its own language patterns, its specific stylistic choices and its patterns of cultural orientation. Novels and short stories, for example, take advantage of their setting and plot to expand new degrees of realism. Plays, in contrast, are mainly around characters and their interactions, and they are written to be performed on stage. However, poetry is known of its various forms; it controls standard expectations about usage. Therefore, this paper comes to cast light on the importance of using various literary genres in EFL classes. Understanding these genres can help both teachers and students to be aware of their benefits in any classroom and to overcome the mismatch between literature as a content-based subject and literature as a rich authentic material used in language classes. | ||
| 520 | |a يتميز كل نوع أدبي بأنماط لغته الخاصة، وخياراته الأسلوبية المميزة وأنماطه من التوجه الثقافي. تعتمد الروايات والقصص القصيرة، على سبيل المثال، على البعدين الزماني والمكاني وتطورات الأحداث لتوسيع نطاقات جديدة من الواقعية. وعلى النقيض من ذلك، فإن المسرحيات تتمحور حول الشخصيات وتفاعلاتها مع بعضها البعض، وهي مكتوبة ليتم تنفيذها على خشبة المسرح. أما عن الشعر فهو معروف بأشكاله المختلفة. ولذلك يأتي هذا البحث لإلقاء الضوء على أهمية استخدام مختلف الأنواع الأدبية في فصول الإنجليزية كلغة أجنبية. يمكن أن يساعد فهم هذه الأنواع المعلمين والطلاب على حد سواء ليكونوا على بيئة من فوائدها في أي فصل، ولرفع اللبس عن عدم التطابق الحاصل بين الأدب باعتباره المادة القائمة على المحتوى والأدب كمادة غنية مستخدمة في دروس اللغة. | ||
| 653 | |a الأدب |a النوع الأدبي |a الرواية |a القصة القصيرة |a المسرحية |a تدريس اللغة الإنجليزية |a طرق التدريس | ||
| 692 | |a الشعر |a فصل الانجليزية كلغة أجنبية |a القصة القصيرة |a المسرحية |a الرواية |a النوع الأدبي |b poetry |b EFL class |b short story |b play |b novel |b literary genre | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 017 |f Dirāsāt nafsiyaẗ wa tarbawiyaẗ |l 019 |m ع19 |o 1192 |s مجلة دراسات نفسية وتربوية |t Journal of psychological and educational studies |v 000 |x 1112-9263 | ||
| 856 | |u 1192-000-019-017.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 864471 |d 864471 | ||
