عناصر مشابهة
اضطرابات تطبيق القواعد على الأساليب العربية المعاصرة لدى غير الناطقين بالعربية: اختبار مستوى طلاب السنة الثانية الجامعات والمعاهد الصينية أنموذجا
| المصدر: | مجلة مجمع اللغة العربية على الشبكة العالمية |
|---|---|
| الناشر: |
مجمع اللغة العربية على الشبكة العالمية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع15 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | السعودية |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الصفحات: | 189 - 233 |
| ISSN: | 1658-6530 |
| رقم MD: | 863826 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يهدف هذا البحث إلى دراسة ظاهرة من أبرز الظواهر التي تواجه واقع تعليم اللغة العربية في جامعات الصين وهي ظاهرة الاضطراب في إسقاط قواعد النظام اللغوي العربي المصطلح عليه على الأساليب العربية المعاصرة وتطبيقها عليه من حيث المفردات وما تخضع له من نظام الترادف والتضاد، ومن حيث التراكيب وما تخضع له من نظام القواعد النحوية، ويقوم البحث على دراسة نماذج من اختبار المستوى الرابع للغة العربية الذي يلتحق به طلاب السنة الثانية على مستوى عموم جامعات الصين ومعاهدها. |
|---|
