عناصر مشابهة
تطوير عمليات صنع القرار التربوى بجامعة الكويت فى ضوء الادارة الاستراتيجية : تصور مقترح
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الأزهر - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع160, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2014 |
| التاريخ الهجري: | 1435 |
| الصفحات: | 30 - 67 |
| ISSN: | 1110-323X |
| رقم MD: | 863440 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلى الكشف عن تطوير عمليات صنع القرار التربوي بجامعة الكويت في ضوء الإدارة الاستراتيجية. وتكمن أهمية الدراسة في أنها تهتم بالاستفادة من مدخل الإدارة الاستراتيجية في تطوير عمليات صنع القرار التربوي بجامعة الكويت، وهذا يعد تطبيقا مستهدفا في مجال التخطيط التربوي. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي الإحصائي. وتكونت أدوات الدراسة من استبيان. وتوصلت الدراسة إلى وجود علاقة تفاعل وتكامل بين عناصر التصور المقترح حيث إن مستويات التطوير والتي تقوم على المشاركة بين المستويات الإدارية، سوف تعتمد على مصادر للمعلومات هي شبكة حاسوب، كما أن تكوين فرق عمل على المستويات الإدارية للعمل من خلال أنظمة لدعم القرارات كاستخدام الحاسوب في عقد الاجتماعات الإلكترونية بحاجه إلى مشاركة كل أصحاب المصلحة (العاملين-أولياء الأمور-المجتمع المحلى). وختاما أوصت الدراسة بأن التقييم والرقابة الاستراتيجية يتضمن العمل على رفع مستوى الرقابة الداخلية عند العاملين، والحرص على الموضوعية في عملية التقييم والرقابة والذي من خلالها سيكون وضع الرجل المناسب في المكان المناسب. وضرورة إنشاء وحدة لمراقبة تنفيذ الاستراتيجية المرسومة، محايدة ومتخصصة، وتزويدها بجميع المعلومات عن مختلف الأقسام المعنية بهذه الاستراتيجية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
