عناصر مشابهة
الصحة المنظمة بالمدارس الثانوية من وجهة نظر معلمى التعليم الثانوى العام بمصر
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الأزهر - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع148, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2012 |
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الصفحات: | 384 - 428 |
| ISSN: | 1110-323X |
| رقم MD: | 862873 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 03998nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1615092 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عطايا، عبدالناصر سعيد |g Ataya, Abdelnasser Said |e مؤلف |9 275561 | ||
| 245 | |a الصحة المنظمة بالمدارس الثانوية من وجهة نظر معلمى التعليم الثانوى العام بمصر | ||
| 260 | |b جامعة الأزهر - كلية التربية |c 2012 |g أبريل |m 1433 | ||
| 300 | |a 384 - 428 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The study aimed to determine the level of organizational health in the schools of general secondary education in Egypt, from the perspective of teachers, the study adopted descriptive analytical method based on identification of seven health organizational dimensions (institutional cohesion, administrative leadership, its personal and legal methods, to influence the presidential to the director, the provision of supporting resources, morale and human relations, emphasis on the academic aspects). Questionnaire was applied to a sample of (576) teachers and found that the level of organizational health in general secondary schools in Egypt, was the medium rate (65.4%) in the perceptions of teachers in their schools. As shown there are significant differences between the perceptions of teachers due to the variable of sex and experience, while there were no significant differences due to the variable of qualification and teaching specialization In the light of these results, the study reached the vision of improving health organizational schools of the general secondary education in Egypt, including: justifications, the most important features, and requirements for its implementation. | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة تعرف مستوى الصحة المنظمية في مدارس التعليم الثانوي العام بمصر من وجهة نظر المعلمين، وتبنت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي معتمدة على استبانة الصحة المنظمية ذات الأبعاد السبعة (التماسك المؤسسي، القيادة الإدارية وأساليبها، الشخصية والاعتبارية، التأثير الرئاسي للمدير، توفير الموارد المساندة، الروح المعنوية والعلاقات الإنسانية، التأكيد على النواحي الأكاديمية). وتم تطبيق الاستبانة على عينة قدرها (576) معلما، وتوصلت الدراسة إلى أن مستوى الصحة المنظمية بمدارس التعليم الثانوي العام بمصر كان متوسطا بنسبة (65.4%) في تصورات المعلمين بمدارسهم. كما تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تصورات المعلمين تعزي لمتغيري الجنس والخبرة، في حين لم تكن هناك فروق تعزي لمتغيري المؤهل والتخصص التدريسي، وفي ضوء هذه النتائج توصلت الدراسة إلى تصور لتحسين الصحة المنظمية بمدارس التعليم الثانوي العام بمصر، يتضمن: منطلقات هذا التصور وأهم ملامحه، ومتطلبات تنفيذه. | ||
| 653 | |a المدارس الثانوية |a معلمو المرحلة الثانوية |a الصحة النفسية |a التعليم الثانوى |a مصر | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Social Sciences, Interdisciplinary |6 Education & Educational Research |c 007 |f (Al-)Tarbiyyaẗ |l 002 |m ع148, ج2 |o 0790 |s مجلة التربية |t Journal of Education |v 148 |x 1110-323X | ||
| 700 | |a رمضان، عصام بن جابر |g Ramadan, Essam bin Jaber |e م. مشارك |9 230583 | ||
| 856 | |u 0790-148-002-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 862873 |d 862873 | ||
