عناصر مشابهة
مفهوم علم الصرف من خلال مبحث الإبدال: دراسة وصفية تحليلية
| المصدر: | دراسات تربوية |
|---|---|
| الناشر: |
المركز القومي للمناهج والبحث التربوي
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج18, ع34 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | السودان |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الصفحات: | 147 - 184 |
| ISSN: | 1858-6082 |
| رقم MD: | 862125 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | تطرقت الدراسة إلى دراسة علم الصرف دراسة علمية، تعليمية، بهدف تيسير دراسة علوم علم الصرف وتوجيه الباحثين والمهتمين للبحث في دروسه، وذلك من خلال تناول درس الابدال دراسة وصفية، تحليلية، بغرض تحديد حروف الابدال وبيان أنواعه، بعد وبناء عليه هل من سنن العرب إقامة حرف مكان حرف مطلقا أم للإبدال حروف محددة، وهل للإبدال أنواع، ما أنواعه، وما حروف كل نوع، وقد اتبع الباحث في هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، حيث سنتعرف على ماهية الصرف ومفهومه وموضوعه وأهميته ومصنافاته وأعلامه، وبالإضافة إلى معرفة مفهوم الابدال وحروفه. |
|---|
