عناصر مشابهة
أثر سماع القرآن الكريم في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدينة بريدة
| العنوان بلغة أخرى: | The Effect of Hearing the Holy Quran in Improving Creative Thinking Among Secondary Stage Students Inburaydhcity |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: |
جامعة طنطا - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج65, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| الصفحات: | 112 - 128 |
| DOI: | 10.21608/MKMGT.2017.133095 |
| ISSN: | 1110-1237 |
| رقم MD: | 861633 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث إلى التعرف على أثر سماع القرآن الكريم في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدينة بريدة. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تضمن سماع القرآن الكريم، ومهارات التفكير الإبداعي، وطلبة المرحلة الثانوية. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في اختبار التفكير الإبداعي، وبعض الآيات القرآنية، وتم تطبيقها على عينة من طلبة المرحلة الثانوية من الصف الثاني في مديرية التربية والتعليم، والبالغ قوامها (40) طالب. وجاءت النتائج مؤكدة على وجود فروق دالة بين القياس القبلي والقياس البعدي للمجموعة التجريبية في مهارة التفكير الإبداعي لصالح القياس البعدي، ووجود فروق بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في مهارات التفكير الإبداعي لصالح المجموعة التجريبية. وفي ضوء ما توصل إليه البحث من نتائج أوصى بضرورة إجراء دراسة لغير الناطقين باللغة العربية في إحدى البلدان الأوروبية أو الأمريكية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|
